课外阅读:长衫老者答案
冯骥才袍老人的想法
悬赏分：15 – 离问题结束10天23小时
我童年的家门口的巷子里，窄，长，9八折，看深刻的和不可预测的。街对面的商店集中市区，行人，想胡同导致对方的市中心，是一种罕见的近道，他们陷入周围弯曲的步行路程，直来直去的头，然后一拐，头实际上是墙壁，墙壁上有家庭，这是死路一条！坏运气好！这些人来到这里，不能等待这些表面阻止佩戴者踢墙倒！
怎么办？只能算是运气不好，转身出来，但这样的一个分支来一回，不仅没有复制快捷方式，但白跑了很长一段冤枉路。常言道：有廉价的赢家缺点。当时，看到的人脸令人沮丧的出来的巷子里，哈萨克斯坦，一个准确的知道了死胡同！
走进了死胡同，不只是行人，也有一些小商小贩。为了节省腿部肌肉，推车挑担的字符串，这个热闹。本来就狭窄的通道孩子经常出现交通挤塞，叫车轱辘凸点孩子们看到。没有人来清理，清洗是没用的，土壤尘整天蓬蓬。人们呼吸急促，并呼吁：“胡同立即家里的房子扒了！”楼霸不得不忍受，耐心很长一段时间，渐渐习惯。这样一来，乱乱哄哄的，如果它应该是完全有道理的。
一天，一个老男人，身形高大，干净，清爽和灰布长衫，白胡子，清朗的眼睛的根，腋下夹一个小布包包，好像一击是死路一条了！但异于常人的长袍老者，当他走出面对黯然神伤，但眼睛闪闪发光，像在思考，然后站在巷子里，看的左，右两侧的光秃秃的墙壁，跟着蹲下身，打开布包包，包括铜墨盒，毛笔，书纸和一个圆盖饭盆。他拿起笔展纸，写直立，明确四个大字：一个可行的选项。此外，从童年到时尚几粒米饭一碗，代表做这片胡同口的墙壁上张贴的纸张贴，看到他们渐行渐远。
嘿，??谁料一张纸，立刻就有奇迹。过路人只是想一头扎进了巷子里的快捷方式上的字纸，转身走了，小商贩即使文盲，在这里看到，出来的几个人怀疑是死路一条，自然不敢去。突然，安静的小巷。几天后，这说明在了风和雨，打破了胡同住宅所期望的一块木头，仿照写的字在上面，牢牢地钉在墙上，所以长期保存。
胡同，因为大变看。它似乎从来没有见过的景象：它是干净的，它是鲜??花，孩子们玩，鸟儿不敢停下来停在地面上。逢到后，一夜之间雪，像一条蜿蜒的白色胶带，逐步走老人们早早起床，踩在一堆厚厚的积雪窝窝。患的市场喧嚣的人，开始从软禁来享受宁静和安宁。
所以，我很惊讶，这么简单的一举，为什么很多年了，从来没有人认为吗？因此，我越来越推崇矮，我不知道这个名字，肯江苏思索更愿意袍老人的手…
长衫老者的答案？
参考答案： 9．A（可：大约） 10．B（两个“以”都是介词，因为。A项中前一个“因”是“于是”，而后一个“因”是“趁机”。C项中前一个“于”是“从”表处所，后一个“于”是“向”表对象。 D项前一个“乃”是“才”，后一个“乃”是“竟”。） 11、.C( ②⑤是侧面描写， ③写邢德技艺高超) 12．B（替老翁擦拭的人是少年而非小僮） 13．（1）有几个商人借给他少量资金，邀请他一同去做买卖，邢德又拿出自己所有的积蓄，将一并用来购进货物以待贩运。（关键词：估、假、罄、居）（4分） （2）吃完饭，老翁让少年从皮袋中拿出了银子，堆放在桌子上，用称来称重，用算盘计算 （关键词：已、镪）（3分） （3）邢德看小僮其貌不扬，又没有弓箭，就很轻视他。（关键词：以、易）（3分）
《长衫老者》为什么胡同前后发生了很大的变化?
小胡同中来往的人虽多 可是大家整天的埋怨 也只是埋怨, 却没人先做点什么改变现状 就如大家在街道上,有时看到路边仍有垃圾会觉得影响市容,可是你是否身体力行的为保持市容作出努力呢?只是我们应该反思的 文中小胡同乱糟糟的形象在长衫老者出现以前没有什么改观,因为大家都不行动,就如大家在公交上看到一个小偷偷另一个乘客的钱包却不出声,而社会一些坏现象的扩大也是因为大家都持着一心理形成的,作者这里写的长衫老者,实际上是对这些一类的现象作出的反思
长衫老者中的老者有一种什么样的精神
助人为乐
长衫老者是个怎样的人
长衫老者是个穿着长衫的老人.我觉得这位长衫老者十分的为民着想,以民为准的好人,另外,他还很勤于动脑很愿意为公共事业做事!
长衫老者的第一段起什么作用
第一段的作用还是比较套路的,一般就是:①总括全文(引出下文);②点明题旨(表达某种感情);③铺垫下文(或设置悬念). 具体的情况一般有这几种: 1.开门见山,引出话题.这个是比较直白的. 2.欲扬先抑.作者故意用反面的字眼,但是后文却是
范式字巨卿 阅读答案
一)
范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，
将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。
(二)
天宝中，有书生旅次宋州。时李勉少年贫苦，与书生同店，而不旬日，书生疾作，遂至不救。临绝语勉日：“某家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封。书生兄弟赍⑤洪州牒⑥来，累路寻生行止。至宋州，知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。
[注]①克：约定。 ②白：告诉。 ③审：确实。 ④乖违：做事不合情理。⑤赍(ji)：携带。 ⑥牒：文书。
19．下列句子中加点的词解释错误的一项是(3分)
A．二人并游太学(一起) B．元伯具以白母(详细)
C．因出囊金百两遗勉(给予) D．勉许为办事(赞成)
20．下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A．乃共克期日 乃不知有汉，无论魏晋
B．请设馔以候之 属予作文以记之
C．而于此得疾而死 鸣之而不能通其意
D．将于北都求官 欲报之于陛下也
21．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①二年之别，千里结言，尔何敢信之审邪?
②汝为我毕死事，余金奉之。
22．范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。(4分)
提问者：
人生的另一种财富 阅读答案
人生的另一种财富
⑴我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
⑵我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给留下了难以抹去的耻辱记忆。
⑶到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
⑷上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……
⑸后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑹当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，困贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑺第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母校为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……