扬琴入门几个月
看一个人的天赋和用功程度吧,这个真没准……天赋好又用功的孩子没准不到两个月就能弹的可以了;要有天赋不用功的话,4个月左右吧;要没天赋的话,你不论多用功,半年都不一定比人家3个月弹得好……
扬琴好学吗? 听说很难
扬琴在民族乐器中属于比较好学的一种乐器，但是想要学好它，它就是民族乐器中最难学好的！现在我来教大家如何才能学好扬琴（我不是扬琴老师，我只是一个普通学生，以下都是我学琴的体会）！首先，就象任何器乐一样，学习扬琴要有着非常扎实的基本功！坐姿（包括臀坐板凳的1/2，腹部与琴之间一拳距离，腰板挺直，左脚前右脚后，两脚距离不能超过一只脚的大小）！一般老师会忽略这点！其次，是手上的动作，这个不必说，相信教琴的老师都会讲这个！关键是手腕的运用，有的学生喜欢用小拇指来钩动琴键，我就是其中一位，正确的做法是用手腕上下摆动来带动琴键打击琴弦！胳膊要舒展，不要僵硬，有的人练琴肘关键很僵硬，这样你只有靠上臂来弹，放松肘关键，就是上臂带动小臂，这样弹出来的音明显与前者不同，此时的音响，音质，音色都会大大超过前者了！以上的东西每天需不停的以正确动作反复轮音练习1-2小时，有条件者可增加1小时！下面进入正题，关于演奏技巧方面！演奏须带有感情去演奏，感觉到自己就处在那个环境里，有人说为什么自己老是用不上劲，或着用上了劲老是找不准音。这需要有内在的劲来完成，内在的劲就要靠自己感觉音乐中的场景来感悟了！主要的就是这些了！下面是练习方法！练习时要勤练，苦练！就拿我来说，我练曲子的时候，专拿自己擅长的那段来练，一个星期基本全是练那段，去老师家还课的时候，好的越好差的越差，都不去克服这些自己所存在的问题。人人都有自己比较擅长的地方，我的缺点就是双音，特长就是琶音！速度快又准！还是要克服自己的不足！每天4小时必不可少，没那么多时间的也要每天1小时-2小时。练的久了，琴自然就浮现在你脑海中，就象我经常闭着眼睛练琴一样，没个位置没个音都能牢牢的记住，分毫不差！要想学好扬琴，就要靠苦练，天分再好也就是个天分，不去练还是没用。不仅仅是扬琴，任何乐器都是，不管是民族还是西洋乐，学琴如此而已，稍微掌握点技巧，再加上坚持不懈的练习，就能出成绩！天分只是一个学琴的底线罢了！多练习，少抱怨！
有关扬琴学习
首先感慨一下(不是针对您的…)…现在的家长都太功利了…
扬琴,我已经学了11年了,三年前就考完十级(全部)了.我是上海的孩子,在上海,中考加分是你要提前去高中(大多是重点高中)自主招生面试的.扬琴乐手很稀缺,就是很有可能会成功.(但是我不是考艺术类加分的,完全自己考上的重点高中.)但不是说你弹的不怎么样人家也会收喔!一定要很优秀才行,宁缺勿滥…
现在的孩子学乐器不要总想着多快能有成绩,因为你不是为了成绩去学的!一定要记住!对孩子万万不可说:”你不好好练琴以后考试没有加分,还有什么用.”之类的话.音乐对孩子的熏陶起码是10~20年以后才会看得到的,孩子的人格,性格,思想都会与别的孩子更有深度.(本人就是如此.)
可以从字里行间看出,您是位为孩子着急的家长(个人意见…)而且,学习扬琴是一件辛苦的事情,(任何乐器都是一样的.)在孩子练习到5~7级的时候(大概3~5年的时候)是一个瓶颈,孩子很可能会厌烦,家长这个时候一定不能放弃,怎么招也要让孩子坚持!!!(打是不可少的,我就挨过好几十次…现在的家长会不舍得的吧?)而且7级以上就完全是靠孩子自己了,要是孩子不喜欢,那么8~10级一定会学的很困难,所以,在此之前要努力培养孩子的兴趣.(我是越学越喜欢扬琴,所以学的不错)
希望您的孩子能成功!!!
啊,对了,忘记说一点:扬琴很重,要有心理准备…(考高中的时候乐器自备时候的问题…)
扬琴好学吗?适合多大
看你的喜好,如果特别喜欢,都会深入的去学习,这样没有什么难的.十多岁就可以学了.
上班族中老年人学好扬琴需要多少时间?
如每天练习一小时左左,入门要一年左右.音乐每个人感吾不一样,就乐感和学练能力,还要有好的扬琴老师
我古筝和琵琶十级,想自学扬琴,请问困难吗?
扬琴比琵琶好学多了,当然可以,我也琵琶十级了,但古筝才七级,我们可以做朋友交流交流呢,我钢琴也十级了,qq2298094805
自学 音乐自学 扬琴难吗
是手风琴还是扬琴?如果你以前什么乐器都不会的话 那是相当难了 即使会了也学不深 皮毛而已 真想学好的话 还是找老师啊
扬琴好学吗?
我是学的 刚开始你会觉得很枯燥很难的,因为总是练击弦.但等你练好了你会很开心.任何事情开始都是难的,真喜欢就学吧
扬琴是不是比古筝难学得多?
感觉学古筝容易多啦,只要多练指法熟了就好了,学古筝最怕就是心急不练习,慢练出细活.我的青荷古筝老师说的最多的
扬琴小孩几岁开始学好
学前教育：孩子究竟多大学琴比较好，这是很多家长都十分关心的问题。请您说一说，孩子到底多大开始学琴好呢？ 尹老师：目前在数以百万计的琴童中，有三四岁开始学琴的，有五六岁开始学琴的，有十一二岁突然萌生了学琴愿望的，也有幼儿因厌学中断，以后又突然来了兴趣半路拾起的。这中间，以选择学前期开始学琴的孩子居多。家长考虑最多的是：孩子在学前期自己可支配的时间较多，没有小学作业、考试的压力，可以保证练琴；另外，学前期是孩子心智开发、技能训练的好时机。 学前教育：您刚才介绍的是目前大多数家长的选择。据说，从专业的角度出发，孩子应该到4岁以后学琴比较好，是这样吗？ 尹老师：钢琴课多采取一对一的教学，从纯专业的角度考虑，大多数的专职钢琴教师认为教五六岁以上的孩子要比教三四岁的孩子轻松许多。因为五六岁的孩子较之三四岁的孩子自控能力强些，能够较快地理解乐谱和技巧重点，并容易与教师互动，能够自觉、有意识地练习。 受生理心理年龄的制约，大多三四岁的孩子在学琴活动中往往“随心所欲”、“兴致所至”。如果他们开始学琴，一定要有一位既会教钢琴，又懂得幼儿心理特点的老师来启蒙。 学前教育：对于准备让孩子学琴的家长，您有哪些建议呢？ 尹老师：我认为，在考虑孩子是否可以开始学琴之前，熟悉钢琴课的教学形式与特点是很有必要的。 如前所述，一般钢琴课多采取一对一的教学形式，每周一次课。通常在课上，学生要先演奏上周课堂上老师布置的练习，而后老师根据学生的演奏情况予以辅导，或讲授新的技巧要点和相关音乐理论知识。在教师示范演奏和辅导学生练习后，教师会布置家庭练习。因此，钢琴课不仅要求孩子在课上能与老师合作，有一定的理解力，而且要求孩子在课下能够坚持完成练习。 学前教育：听说学琴要选择适宜的“开工”时间，如何判断孩子何时可以学琴呢？ 尹老师：一个孩子是否可以开始学琴，年龄并不是唯一或绝对的尺度。有的孩子年仅三四岁，但手的发育及心智发展都很好；有的孩子五六岁了，却对学琴表现得不感兴趣，坐不住。因此，不论处在怎样的年龄阶段，孩子和家长做好了“开工”准备的时候，就是可以开始学琴的最好时机。家长可以根据下面的标准判断一下自己和孩子是否准备好了学琴的条件： 孩子年龄在三四岁以上，而且手的发育正常(手不过分小，手指不过分纤细)； 孩子喜欢音乐，主动要求学琴或高兴地接受家长的建议，没有被迫感； 家长对孩子说“既然选择了，就要坚持每天练习，这可能会牺牲一些你玩的时间”，孩子仍认真地表示要学琴，会坚持天天练； 孩子会倾听家长讲的话、故事，有专注做一件事并保持一段稳定时间的习惯 ； 家长确信孩子可以理解老师的话并能够与老师进行交流； 家长确信如果有很好的引导，孩子能够坚持练习； 陪孩子学琴，被大多数家长喻为“最挠头的事”，要想确定孩子开始学琴，家长应做好充分的心理准备。 如果家长对以上问题的回答都是肯定的，相信家长和孩子已经做好了学琴的充分准备。如果想学就别犹豫，条件具备当然是越早学越好。 如果家长对上面的问题不能做肯定的回答，说明家长或孩子还没有做好开始学琴的准备，或者孩子的兴趣不在这里。这时无论孩子有多大，都需要家长客观地分析孩子，尊重孩子的意愿；或者做一些引导、训练，以促进条件成熟。因为孩子学习用指在琴键和琴弦上准确弹奏、揉按，是一件非要有兴趣、毅力和耐力才能反复练习、不断矫正的长期“工作”。如果条件不具备而硬要开始，容易导致半途而废。而最糟糕的是，半途而废对孩子成长的负面影响不仅仅限于琴技，它会影响到孩子的情绪、情感、行为习惯、自信心，乃至对生活的态度。- 尹建华老师先后任教于教育系、艺术系，从事幼儿音乐教育二十余载。作为北师大艺术系教育研究小组成员,中国教育学会音乐教育专业委员会成员，她多次参与各项音乐教育教法的研究，对德国奥尔夫音乐教学法、日本铃木音乐教学法、 美国“综合乐感”、瑞士的达尔克罗斯体态律动学以及匈牙利的柯达伊等教学法先后进行了系统的比较和研究，在总结其特点、吸取其精华并不断教学实践的基础上，形成了一套适合我国国情的儿童音乐教育、幼儿音乐启蒙的思想和方法,撰写了《儿童音乐》一书。曾被中央电台聘请为幼儿音乐教育专家。本期特别约请她做客本栏目，解答家长朋友关注的问题。