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石头画教程简单(石头画教程简单又好看)

线描中的石头要怎样画?又有什么方法与技巧?

线描中的石头要怎样画?又有什么方法与技巧?

线描中的石头画时首先掌握好形态

石头是自然事物

不应按照正常的几何形态来画

好的线描石头是不应该看出几何规律的

否则方的方,圆的圆看起来就像人工雕琢的一样

石头的形态有点类似于云的形态

千奇百怪,没有固定的形态

这点除了多观察意会外建议多临摹

从临摹中找到石头的意境进而转为到默写也就是创作

另外石头按类别分线条的运用也有差距

生活中的石头多圆滑,线条要细且平整

园林及山水中的石头大多有棱角,线条要粗且转折分明

以上是线描石头形态的一些方法

下来是石头纹理

将形态画好后,添加纹理相对来说很简单

石头纹理和线条数量是有关系的

石头越平滑,运用的线条越少

石头越粗糙,运用的线条越多

表面有很多小凹凸的则用点代替

切忌线条之间不能出现交叉线也就是十字线

最后推荐你多看看《素园石谱》

希望专业的回答能给你满意的答案

(╃濃铅惔彩ゞㄣ 原创)

沙石画怎么画

沙石画怎么画

做沙石画的方法也有几种方式,我知道告诉你把,你也可以去买彩沙,也可以自己配,有的石头的原来自己可以到河边或路边捡需要的原料。敲打筛选形状,需要多颜色可以用白的沙配颜色,怎么配你可以到油漆店去买瓶罐摇晃喷的漆,如颜色单一可以多色交差同喷到沙纸上少喷但可以多次如想光亮喷点光油也行,跟色盘上的调色一样。多配浅到深,干后就可以用了。有些房屋什么机理的东西可以用餐巾纸用乳胶加点水用排笔图皱皱吧吧的都可以下面用块三夹板,干了可以图上你需要的颜色再用小刀搞下来用画面需要的地方。都是很细致的工作。 答案补充 哦!呵。。你是想知道那胶水是怎么配的,什么原料吧。跟我们以前做磨漆画镶嵌铜丝铁丝一样。我们叫漆胶,可以用最简单的材料而比一般的胶水还牢固,占捞了想敲下来都难。那油漆点有一种瓶装的和一种罐装的透明液和另外不同成分的透明液,要按大概1:比3的比例调配才可以变成很强的胶,配的时候就要尝试比例没有配好就永久性不干那可不好,陪好了干透了就牢固还可以进行打磨。漆画也讲究镶嵌。你们石灰版也要镶嵌吧,铜丝要用砂纸打平一面镶嵌比较好也方便镶嵌面更捞。 答案补充 你用调好的胶放涂到版上等到用手试下很粘的时候再沾沙粒铜丝,根据程序来重复来用。那胶是透明的。如做好连水都不怕。 答案补充 胶用好多就就陪好多,如一次配了没有密封就全变干了,那就浪费了,一小盖的配或玻璃杯。 答案补充 您到好点的油漆店去问下,真的是不好意思我具体忘记叫什么名字了,大学时候我们工艺老师告诉我们的。两种要配的那钟,你问那老板有经验应该会知道。

你们老师怎么都不教你们怎么配胶和材料啊?那还叫什么学习咯。我们那时搞工艺老师都告诉我们怎么高怎么配用什么材料应该注意什么。 答案补充 胶您下次做的时候自己留点咯,用个小的无味的透明的玻璃瓶装点咯。您先闻下它的气味,在看看色。自己到油漆店去比对咯,或到相关艺术品商店去问去对下,气味是一种很好的识别方法,对的时候再问那老板的材料性质。应可以了。材料您都留点研究下咯,应不难。我见过全国最有名的石画大师的画。

素描画石头有什么技巧呢..?

素描画石头有什么技巧呢..?

画石头 看似简单啊 可以给你一个方法 找一台单反相机拍一张微距的照片 然后在PS转换成黑白的 把虚实关系弄夸张一点 洗出来对照着画 画的时候注意造型 稍微夸张点 让后明暗和虚实关系、最重要的是空间关系和体积感要处理好(考虑到你是学建筑的) 最后就是表现质感了 嗯 就算是一张石头也要画出意境来 这样就对了

幼儿园业务学习内容如何上好一堂石头画

石头画

活动目的:

1、能根据石头的形状进行想象,尝试运用滚、画、拼贴等方法制作石头画。

2、充分发挥想象,大胆尝试创作出与众不同的作品。

活动准备:

师幼一起收集石头;图画纸、纸盒、颜料、棉签、画板等;创设小狗、公鸡、小兔作品展区;

活动过程:

一、参观小狗等作品展区,激发幼儿兴趣。

(出示石头):小朋友这是什么?(石头)我们教室里来了几位动物艺术家,它们知道我们在收集石头,所以带来了和石头有关的礼物,小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的?

二、引导幼儿观察石头,进行合理想象。

1、观察石头:引导幼儿观察石头变成了什么,想想用了什么办法?

2、讲一讲:你看到的石头变成了什么?用什么办法使石头变成XX的?

三、提出创作要求:

1、不要争抢,先到人少的动物那儿学本领;

2、使用颜料的小朋友注意颜料不要过多,不要把颜料混起来;

3、结合石头已有的外形想象,再拼贴;

4、尝试一种以上的方法创作。

四、幼儿自由选择材料进行创作,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆想象创作出与众不同的作品。

五、互相欣赏作品、分享成功的喜悦。

1、说说自己的作品:你跟谁学了什么本领?把石头变成了什么?

2、请幼儿自由参观同伴的作品共同分享创作的快乐:给你的朋友和客人老师介绍介绍你学到的本领吧!