秋天的故事。。。作文600字！
秋天是收获的季节，那茫茫田野是收获的海洋吗？那村村设设是散布其间的点点岛屿吗？秋的一切是那样美好，但在历代文人的笔下，秋天是那样的无聊，平淡，而我看来，这个秋天，却是一个值得留恋的秋天。
我的妈妈是一位平凡的中医医生，并没有做过什么惊天动地的大事，她认为病人恢复健康就最重要了，毕竟救死扶伤是医生的本职嘛！但是，妈妈的有些行为真的值得我学习！
那是几个星期前的事了。那天晚上，我突然发高烧，又头痛又咳嗽，妈妈想都没想，牵着我连夜赶到医院里打点滴。当我无助地躺在冰凉的床上，脚都在颤抖，是妈妈！把她那温暖的手伸进了我的被窝；但我无聊地望着单调的病房，心里涌起一阵孤寂时，是妈妈！独自倚在窗边为我看点滴……那个晚上，我笑了，笑得很甜……半个夜晚悄悄的过去了，当我再一次被梦惊醒，发现妈妈扑在床头间睡了，她的脸色看起来是那样的苍白，她的神情看起来是那样的疲惫。但是，妈妈对我的守护竟是那样的执着，母爱……真有那么伟大吗？
第二天，我的烧退了！妈妈也露出了满意的笑容，把我安顿好后，便匆匆去上班了。我开始不满：我的病还没有完全好，妈妈怎么能够就丢下我去上班呢？哼！真讨厌！我打给妈妈电话，对方传来“您拨打的电话已关机”的声音……什么？关机？不想管我就算了，竟然还关机？到了晚上，妈妈拖着疲惫的身躯回来了，还解释道：“女儿，真对不起，不是我不照顾你，而是因为前几天我答应了几个病号看病的事 ，你的病也要好了，可我是一名医生，总不能做一名自私的医生吧？你能理解妈妈吗？”“妈妈！别说了……”怀着早已按捺不住的激动，我哭了……妈妈，您的顾大局，识大体的精神真的值得我学习，我想说，您是一位合格的妈妈！
秋天的落叶又纷纷飘了下来，我捡着那些零碎的记忆，想把它们拼成一幅又一幅的美好画卷！
谁知道关于21克的故事？
电影21克的介绍是这样说的，“不管你是否恐惧，他都会最终降临，在那一时刻，你的身体轻了21克”，“他们说，在人死亡的瞬间，人失去21克的重量”。这部电影鉴证了灵魂重21克这个流行已久的说法。 带着疑惑，我找到了21克的来历。这是美国麻省的大夫，邓肯.麦克道高（Dr. Duncan MacDougall）于1907年4月发表在“美国医学”杂志上的研究，在“鬼魂网”（ http://www.ghostweb.com/soul.html）上有原文全篇。题目是“关于灵魂是物质的假说并用实验证明灵魂物质的存在”。作者为了验证灵魂是一种可以测量的物质，特殊设计了一种安装在一种很灵敏的秤上的床，试验方法是让快死的人躺上面，然后一直精确测量这个人的体重，看在死亡的瞬间体重的变化。死亡的瞬间轻了部分就是因为死亡丢失的部分，作者称之为灵魂的重量。 作者一共测量了6个人，4个结核病人，1名糖尿病昏迷的病人，另一个不明原因。21克的说法来自第一个病人，这是一个患结核病的垂死的男人，麦大夫选择这个病人的理由是，这个人死的时候基本上不动，因为这样才能保持秤的平衡，以便于准确测量。这个人死亡前共观察了3小时40分钟，在这段时间里，这个人的重量缓慢地下降，速度是每小时1安士（28.3495克），作者估计是因为体液的蒸发所致。然后作者把秤的平衡调到接近上限条，以期待死亡时候的下降，然后在死亡的瞬间，秤的指针快速下降到了秤的下限条，就再没有弹回来，这一瞬间重量下降了4分之3安士（3/4X28.3495=21.26克），这个著名的21克就诞生了。 其后的5例测量都无法重复这个结果，第2例，因为没有办法确认具体的死亡时间，结果不能用。第3例，死亡的瞬间，重量下降了1.5安士，随后的几分钟，又下降了1安士。第4例，因为秤没有调节好，尽管人死的时候重量下降了8分之3到半安士，但这个结果也不能用。第5例，因为死亡来的太突然，尽管重量下降了8分之3安士，但这个结果因为秤的原因，也不能算数。第6例，也不能算，因为病人刚放到床上不到5分钟就死了，秤还没来得及调整。 所以一共测量了6例，也只有第一例是作者比较满意的，有意思的是第3例，重量居然下降了2次，按照作者的推理，就是说死的时候灵魂先走一部分，剩下依依不舍的在10几分钟以后才不得不离开。随后的研究，作者集中精力研究狗，发现狗死的时候，重量没有任何变化，结论就是，狗是没有灵魂的。 从科学的角度看，这个绝对不是一个好的研究，问题有几个方面，1）失误率太高，6例里有5例基本不能用，这样的失误率必须大量增加例数才能有统计学意义，但问题是以后的几乎100年里，没有人去重复这样的试验；2）既然考虑到体液的蒸发，就应该把这些蒸发的体液用一个罩子收集起来，把重量也算进去；3）作者说的死亡的精确时间并不可信，当时的条件，这个是很难确定的，4）他的精确的秤，太难调整，好象也不是那么精确。 但这个已经足够了，其新闻价值远远超过其实际的价值，纽约时报很快就有了报道，这样的研究很得当时宗教人士的喜爱。几年以后，纽约时报再次采访麦大夫，卖大夫说，在死亡的瞬间如果能抓拍一张X光片，肯定能给灵魂照个相片，因为X光照的是人的阴影，一直躲在骨头阴影后面的灵魂，在出鞘的时候肯定就暴露原形了。但遗憾的是，当时他那里还没有X光机，要到费城去才行，又过了几年，麦大夫的也失去了他的21克，给灵魂拍照的工作就成了千古遗憾。 在麦大夫的文章里还提到，灵魂是比空气轻的物质，所以人死后，灵魂是向上飘的。按照他的理论推断，人的灵魂必定会悬浮在大气层中，密度和灵魂类似的地方，估计全球变暖，是大气里灵魂物质堆积的太多的缘故，因为百万年来，死的人也太多了，那么多的21克，大气层也吃不消了。这也说明因为灵魂太轻，总是向上飘，也是不可能转回到地上来投生的。 灵魂的重量 美国的麦克唐盖尔博士最近在一家医院里做了一项特殊的实验:把一名即 将咽气的肺病患者移放到一架很大但非常灵敏的光束天平上,大约过了三小时 四十分,病人的面部表情骤然消失,一刹那间,光束发生了偏移,有21.26克的重 量失去了.这一发现令他兴奋不已,在以后的两年半里,他又对五名临危病人进 行了验证,这些病人在死去的一瞬间,失去10.6克至42.5克的重量. 这似乎说明, 除了灵魂离开了人身之外,没有其他的解释.为证实这点,麦 克唐盖尔对15只狗做了同样的实验,结果狗在死时却没有失去任何重量,因为 狗没有人一样的思想. 灵魂自古以来都被认为是非物质的,如果麦克唐盖尔称出的的确是灵魂的 重量,人们就不禁要问:灵魂既然是物质的,它又是以什么形态存在的呢?难道物 质除了固态,液态和气态三种以外还有第四存在形式? 参考资料：www.cchere.net/article/597913
汽车尾气和二手烟哪个危害更大？
客观地对待吸烟与健康——其实汽车尾气危害更大
吸烟有害健康!健康来源于科学的态度和正确地认识。人类要想解决吸烟有害健康的问题，首先需要社会改变观念，要科学、客观公正地处理烟草制品与人类健康的矛盾，使人们能够客观公正的对待吸烟的行为。通过全社会的共同努力创建一个可以健康科学吸烟的人文和社会环境，最大限度地减少吸烟对人类的危害。
人们可以包容众多的社会问题，汽车尾气在城市中肆意乱窜，社会可以用积极的态度正视和处理汽车工业的发展与环境污染的矛盾，采用科学的方法和手段积极的治理和控制汽车尾气对城市环境造成的污染。但唯独不包容吸烟的行为。她们根本就不知道汽车尾气对身体的危害猛于吸烟。
卷烟吸食过程中最主要的有毒物质是焦油和一氧化碳，其中亚X和3、4苯并芘是焦油中致癌性最强的两种物质。经测算：一盒卷烟内含有0.3微克左右的3、4苯并芘；汽车尾气中的炭黑，每1克中就有75.4微克3、4苯并芘，烟草所产生的3.4-苯并芘和汽车尾气相比仅占千分之五，从都市大气中人们每日吸入的3.4-苯并芘的量相当于吸50-60支烟。
现实生活中有不少人把吸烟看成是洪水猛兽，把二手烟当成红色的空气污染警报。谈烟变色，他们相信吸烟的结果，就算你不得癌也是个短命鬼，所以，吸烟等于肺癌，戒烟就会健康长寿已经成了人们的习惯的思维方式。你咳嗽几下他就联想到肺癌，到医院先问你吸不吸烟再给你诊断。有点毛病就劝你“戒了吧”，戒烟能把病治好吗？戒烟能包治百病？戒烟你就会长寿？吸烟有害健康，但比吸烟更危害健康的就是这种错误的认识。
五年级第六单元作文
妈妈的爱
妈妈，这么多年来，我想对你说声“谢谢”，谢谢你给予我的爱。是您的爱将我抚养成人，是您的爱使我快乐成长，是您的爱教会我学习、教我做人。
记得小时候，是您手把手的教我写字，教我画画；是您经常告诉我读书和做人的道理；是您不辞辛苦的接送我去幼儿园；是您在我生病的时，抱着我跑着飞快的步子，送我去医院……您对我的爱，真叫我怎么也数不清。可是，从我一开始上小学一年级后，您似乎变了。
您还记得吗？在我上小学一年级的第一天，您拉着我的小手，语重心长地说：“冬冬，从今天开始，你就是一名真正的小学生了，这说明你已经长大了，会更懂事了，所以你不但要好好学习，还要学会自强、自立，知道吗？”当时我似懂非懂的点点头……从那天以后，妈妈不像以前那样关心我了——衣服、被子要我自己叠好；作业自己检查；书本、书桌、书包自己收拾；甚至连自己的房间也要整理妥当。妈妈不像以前那样对待我了。可是就在后来有一件事使我明白了妈妈的心思。
在三年级的时候，学校举办了一次争夺环保小卫士的活动。在那次活动中我可积极了——捡纸团、大扫除，我样样都做得仔细，样样都做得认真，真像个清洁员。活动结束后，幸亏我平时的锻炼，才能夺得“环保小卫士”这个荣誉称号。经过这件事，我终于明白了妈妈的苦心。
妈妈，谢谢您给了我这甜美的、深沉的、无微不至的母爱。
仿写老舍的母亲400字
母亲管束我最严，母亲是我的第一位生活和思想教师：“明天就是万圣节！”（英语课上学来的）没想到母亲灵机一动，让我叫小区里的朋友明天晚上去陌生邻居家要糖。她用床单为我们好了幽灵袍子、南瓜灯、纸板做的面具，却从不让我独吞。她同样会做食品..，我家总是众宾欢悦其乐融融！
我母亲在老师这一职业上可谓兢兢业业、尽职尽责，同样是六楼 我的母亲（仿写）
我的母亲今年41岁，她是一位平凡的大学老师。然而，有一位朋友住在对面楼上。上个假期，我们去了好多次大连市图书馆做义工，我的慈母。
我母亲对人和善、喜欢分享，我都自己组织玩伴们挨家挨户要糖。学生们也很爱她。自此，六楼窗口总是欢歌笑语不绝，在我这十三年的生命中，她对我的影响却永远不可磨灭地印在我的灵魂深处，每年圣诞，总是做花枝招展五彩缤纷的姜饼屋（用饼干糖霜制成，上面用各色糖果点缀）？这不是吃力不讨好吗，大都是关于一些行为作风，每一届毕业生都会给她写信，读了这些恳切的文字，才知道师生情浓。
我母亲十分乐于助人。不仅同事生病时主动帮忙代课，也积极让我去做公益性活动，直至我们搬走。现在我跟那位朋友已是挚交。我现在对书籍的热爱与此经历密不可分：“为什么干活不给钱，我突然对母亲说。有一次！”此外。有一个晚上..那一次收获颇丰，以后每年。可以说。每到圣诞节，看到街上有卖我最喜欢的《三国》，邀请我的一大帮朋友一起分享，扫开雪地，在空地上撒米。
半命题作文《 ，我明白了》500字
这一刻，我明白了
在我成长的过程中，有一些时刻让我难以忘怀。虽然已经过了好长时间，但是它在我的脑海中仍然是记忆犹新。
在小学阶段，父亲总是对我冷冷淡淡，只有母亲才在一旁无微不至的关心我。每次放学，我都会看见同学的们的父亲来学校接他们。而对于我总是由母亲接送。即使，考试考砸了，他也只是满不在乎的样子，考好了，他也只是淡淡的一笑。而我也看不出他对我的关心。直到有一次我对父亲的印象彻底改变了—
那是一个寒冷的夜晚，而窗外的细雨又无音的洒落着。而我醒来时，我却浑身发热，全身都暖绵绵的。母亲也急忙的起床，摸了一下我的额头，呀！发高烧了。父亲也急忙换了衣服，去骑车，可是发现车子没油了。大家都紧张极了。看着我额头上冒着冷汗，父亲就背起了我，向医院跑去。喂！喂！没带伞啊。不用了，不用了父亲回答着。父亲把他的外衣包在我身上把我包得严严实实的。生怕出了点差错，雨越下越大，父亲的脚步也越跨越大。当时，我的眼角湿润了。发现父亲好像苍老了好多好多，两边的云鬓也白了。父亲现在变得温和了。可是雨还在无情的洒落着。但是父亲还是很坚持着把我送进医院。当送到医院时，大家都筋疲力尽了在这一刻，我明白了“父亲并没有不关心我，他只是没有很明显的表达出来而已”
啊！这也许也是一种爱，一种不明显的爱！这一刻，我明白了！
想起这件事我就后悔400字
一件后悔的事作文
感恩心者，莫过于父爱
“蹬蹬蹬……”沉重的脚步声向我逼近，好像一只大老虎要来吃我这只可怜的小白兔。“吱~”房门被一股巨大的力量推开了，“救命呀！我不要起床，我要享受被窝里的温暖，不要来，我怕冷，不要啊！”我窝在被窝里自言自语，“今天是星期天，可以睡懒觉，今天不用做作业。”脚步声越来越近，越来越近……“起床了！再不起床下午就不带你去黄河坐快艇了！”“不去就不去，反正妈妈会带我去的，哼！”一只大手捏住被脚，一阵凉风扑面而来，被子掀开了。我蜷缩着，像一只本来在蜗牛壳里昏昏欲睡的蜗牛被脱了壳。
我嘟着嘴巴想：还是起来吧！不然手掌又得挨板子了，想起以前那件事就恨，哎！还是别提了。
“快点！我数一、二……”爸爸面似生气，好像有蕴含着一丝关心，使我又害怕又疑惑。爸爸数到二的话音刚刚消失在空气中，我立刻“拔床而起”，“好了啦！已经起来了，你可以出去了吧？我要换衣服了。”爸爸的身影被出去时关上的门挡住了，也不知道爸爸是对我好，还是在逼我？
过了几天，晚上出去散步，回来时胃里只剩一半食物了，街边卖羊肉串的小车传来一股股诱人扑鼻的香味，我被这香味吸引了。我对妈妈说：“妈，我想吃羊肉串。”“不吃，回家了。”妈妈严肃地说。我的心情从顶峰跌到谷底，于是埋着头往前走，爸爸好像有一对透视眼，看透了我的心，“走，一起去吃羊肉串！”爸爸高兴的语气想使我的心情恢复，可是我的心情仍然如此，“不吃！”我继续走，越走越快，越走越快……最终一个人先到家。
回到家，我还一直想着爸爸那句话，还有那语气，那天催我起床……我认识到爸爸叫我起床是为了让我养成好习惯，早睡早起对小孩的成长有帮助。我感受到了那严厉背后的爱。
父亲的爱是一杯清酒，淡淡的，却又醇醇的，在细细品味中体会苦辣中的甘甜！父亲的爱又是一缕阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也感到温暖如春。
随着时间的流逝，许多事情都被我渐渐地淡忘了。可是有一件事我至今仍记忆犹新，那是因为这件事太令我后悔了。
那是在我上二年级的时候，有一天放学，我在马路上追逐打闹，一会儿跑，一会儿横穿马路。我正准备再次穿过马路，刚下台阶，就和一个自行车上的大铁箱来了个 “激烈拥抱”。铁箱的一个角正好撞到了我的左眼下侧，鼻子旁边。顿时，我血流满面，心里猛地一缩紧，害怕地器了起来。
骑自行车的人也慌了，便带我到一个小诊所消了消毒，那时我惊吓地边家住哪儿都忘了，只好给妈妈打电话。不一会儿，妈妈就神情紧张地赶来了，她累得气喘吁吁。妈妈担忧的神情似乎是在责备我，又像是在安慰我。妈妈把我接到医院缝了针。缝完针以后，我始终不敢对着镜了看自己，因为我想到了有一次妈妈带我云医院，看到了一些因车祸致残的人，我是不是也会像他们一样令人感到害怕？
我不敢再想了，但是望着妈妈那晶莹的泪水，我觉得自己太不应该了。
虽然手术时医生给我缝了美容线，可是拆线后脸上还是留下了一个不大美观的疤。还是不幸中的万幸，因为这个疤离眼睛实在是太近了，如果它再往上去一点，那我的眼……事后，我非常后悔，要是我当初我遵守了交通规则，事情就不会是这样的了。
打那以后，不管时间有多么紧张，我都不敢闯红灯了，哪怕是刮风下雨没有行人的夜晚，我也会自觉地遵守交通规则，因为这个疤时时刻刻提醒着我。
我明白了：如果在马路上追逐打闹，横冲直撞，不仅会给自己带来严重的后果，也会令司机紧张、反感。所以，我由衷地告诫大家：一定要在玩时注意安全，遵守交通规则，因为世上没有卖后悔药的。
世界上什么药都有，就是没有后悔药的，事情经过还得从那天说起．．．．．．
“我的量角器呢？”我不停地在教室里大声叫喊，可没有一个同学吭声。我把书包翻了个底朝天，还是不见它的踪影。突然，我眼前一亮，小明的桌子上有一个量角器，和我的一模一样——量角器有一个角缺了，那是我做的记号。我走到小明面前问道：“为什么拿我的量角器？”小明回答道“这是我的，我没拿你的量角器。”“别再装模作样了，这量角器缺了一个角就是证据，总不会你的量角器上也有这记号吧！快还给我。”我气呼呼地说。心想：上次丢了一个量角器，被妈妈骂了一顿，我认定了它就是我的，这次无论如何我也要把它要过来。经过一番争论，小明说不过我：他低着头眼里含着泪，猛的抓起量角器冲我扔了过来。我接住后，站在那里愣了半天，慢慢地将手中的量角器放进我的文具盒里。
放学回到家，我把书本拿出来，准备开始写作业，打开书的同时，我猛然发现书中还加着一个量角器。心想：我明明把量角器放进了文具盒中，它自己怎么蹦出来的呢？我急忙打开文具盒，发现里面竟然还有一个一模一样的。我拿起了它们，反复地看着．．．．．．这时我才发现冤枉了小明。看着这两只量角器，我浑身的肌肉仿佛在颤抖．．．．．．
这件事虽然过去了很久，但它令我终身难忘！
我最深刻的一件事非那件莫属。
那天中午，我把全部作业都做完了，非常无聊。忽然，有人对我说：“邹文政，你来不来玩啊?”我一看，原来他们在玩捉人，我一时手痒，就也去玩了。玩着玩着，忘记了这时是午读时间，是应该读语文书而不能玩捉人的。
忽然，老师在门外出现了。一看见我们几个在那里玩捉人而不读书，立马过来把我们几个人拉到讲台上罚站，还把在我们旁边看我们玩的人也拉到了讲台上，跟我们一起罚站。他们委屈地说：“我们又没有玩，为什么也要罚站？”老师严肃得说：“因为你在看他们玩，没有读书，所以你必须罚站。”
在罚站的过程中，我想：我刚才为什么要玩捉人，因为无聊？不可以看书吗?而且现在还是午读时间呢，就算你不看书，你不可以趴下来休息吗？……这时，我感到腿疼了，可是，我的心更疼。我后悔我为什么要玩，我后悔我为什么不读书，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！……
做完之后，我安慰我自己说，没关系，不犯错误的人永远不会成长嘛！可是，我依然心痛，我自言自语说：“为什么我不能做世界上第一个不犯错误而成长的人呢？”我自己也不能回答。
我很后悔
现在我不会忘记对任何人说对不起，是因为那件让我刻骨铭心的事情。
小时候，我跟爸爸去游乐园准备好好玩一天，一路上我蹦蹦跳跳地一会看花一会看草，心情愉快极了，那一刻全身仿佛暖洋洋的，到了游乐园，我迫不及待的跑进去，玩得不亦乐乎。当我坐在秋千上休息时，有个扎着马尾辫的小女孩走过来，穿了一件白衬衫，搭配蓝底白花的背带裙，显得很合体很漂亮，她微笑的对我说：“我们交个朋友吧？我和你一起玩。”我欣然同意了她的请求，毕竟有个人陪我玩，比自己玩开心多了。
就在我们玩得开心的时候，我一不小心碰倒了一个大约三、四岁的小弟弟，肯定是摔疼了，马上哇哇大哭起来，我和那个小姑娘慌了，急忙安慰小男孩，小男孩的哭声引来了他的妈妈，我看到那个阿姨抱起孩子拍了拍，然后厉声地对我们说：“你们怎么搞的！把他碰倒了，看她哭成这个样子！”我们灰溜溜地离开了这个“是非之地”。小女孩拽着我的衣角说：“我们去跟阿姨道歉吧？”我摇摇头，原因是害怕再次遭到阿姨的责怪。“去道歉吧！要不我们会很不安的。”我还是摇摇头，看到我这个样子，那小女孩自己跑过去跟阿姨道歉了，道歉的时候，我看到阿姨很和气，已经完全没有刚才的样子。她回来了，高兴的对我说：“快去吧，很简单的。”我没有再言语，拉着她就去玩了。玩的时候我这她的笑脸，心情已经没有刚来时那样的轻松，变得很沉重。
直到今天，每每想到这件事情，我都特别内疚，好想好想对那个阿姨和那个不知名的小女孩说声“对不起”。这件事情我很后悔 。
《一件后悔的事作文》
在过去的岁月里，我曾经做过许多后悔的事，有许多已随着时间的流逝，渐渐被我遗忘，但有一件事，我永远都不会忘记。
那是暑假的一天，太阳像火球一样炙烤着大地，我一边抹头上的汗，一边吃着可口的西瓜。吃完后，我刚要把西瓜皮扔到垃圾桶，忽然想了一个坏主意：把西瓜皮扔到地上,或许会有哪位“倒霉鬼”会踩上，到时候就有好戏看了。我一边想一边偷笑。于是，我把西瓜皮扔在楼道口，然后，我许了个愿：希望有人踩到西瓜皮。
我的愿望实现了，但踩到西瓜皮的不是别人，就是我自己。有个过路的小孩看我摔倒了，就赶紧过来扶我，还掏出自己的手帕给我擦身上的土，并把那块害人的西瓜皮捡起来扔到垃圾桶里，还说：“这块西瓜皮是谁扔的呀，真没有公德。大哥哥，你摔疼了吗？”我听了，脸上火辣辣的，不住 暗暗自责：“哼，你怎么这么没有公德心，把西瓜皮扔在楼道口，这下摔到了吧，真是自作自受，看你以后还敢把西瓜皮扔在容易踩到的地方！”
通过 这次教训，我明白了害人之心不可有，否则只能是搬起石头砸自己的脚。
仿写胡适《我的母亲》
《我的母亲》 慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖?”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人,她,还是我们的母亲！ 我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样，当她的形象深深刻入我的心灵时，她仿佛就已不再年轻。我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹，我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝，我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路，我始终无言——这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢！ 早晨，我背起书包去上学，母亲总要怜爱地看看我，她总要趁我走到门口时，又匆匆回到厨房拿来一份早点，劝我再多吃一点儿，哪怕我只咬上一口；她总要目送我出去，然后在门口叮嘱：“路上小心！”这样的早晨我已记不清有多少个，这样度过的日子已有十多载！ 也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗？记得有这样一个故事： 一个年轻人得了重病，医生告诉他需要用他母亲的心来治疗，年轻人不忍心。母亲听说了，毅然剖开自己的心脏，让他拿着快去找医生治病。年轻人捧着母亲的心奔向医院，却在崎岖的路上摔了一交，那跌落的心脏发出温柔关切的声音：“孩子，你摔疼了吗？” 这是一个感人的故事，它让人惊叹于母亲的伟大。一个人最先会说的往往是“妈妈”这个词，但是，母亲仅仅赋予了你生命吗？她仅仅抚育了你成长吗？她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗？不！那位毅然剖心为儿子治病的母亲，已经充分说明了这一点. 请再看现实生活中的故事： 在一次大地震中，年轻的母亲把身体弯成一个弓形，顶住了塌下来的屋顶，而把她的幼子放在自己胸前。当人们发现这母子二人时，这位伟大的母亲,早已停止了呼吸，而她的孩子却在她弓形的怀抱里维系着生命。 这就是母亲！她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开，在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱,她用自己的生命换来了孩子的生命，而她的脸上却无半点儿遗憾。这就是母亲！我想，倘若真有在天之灵，这位母亲得知孩子安然无恙时，一定会欣慰而幸福地笑出来。她决不会抱怨，决不会后悔。这就是母亲！ 让我们看看母亲眼角渐渐爬上的鱼尾皱纹,那是岁月的沧桑夺去了母亲的青春;让我们握着母亲那布满丝茧的手,那是母亲拉扯我们成长的一双手;望着母亲日渐憔悴的面容,那是为儿女成长操劳了一生的见证! 有一个人， 她永远占据在你心里最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”；这一种爱，叫“母爱”！
反正我写好了，看不看随你
____才明白____ 半命题作文
我不该生气
鸡蛋，我想许多人都并不陌生。甚至有不少人一日三餐中都有鸡蛋。鸡蛋，它是那样的脆弱，那样的不堪一击。
曾有过多少次，我见妈妈小心翼翼地提着一袋从早市买回来的生鸡蛋，轻轻地将它放在桌子上，再轻轻地打开袋子，又是那样轻轻地将鸡蛋一枚一枚地取出，放在冰箱的冷藏室。妈妈的动作是那么小心，就像怕吵醒正在熟睡的婴儿。我也不以为然地认为，哼，鸡蛋真脆弱，却不想，人们的心灵也犹如生鸡蛋一样，不堪一击。
那是一个压抑的下午，我的好朋友愤怒地来到我的桌子前，猛地抓起我的铅笔盒，一把掀开，掏出一根昨天妈妈给我买的一支钢笔，火冒三丈地说：“原来真是你偷的，亏我还把你当朋友!”说着，她把我的铅笔盒使劲摔在地上。我忍无可忍，大声反驳：“谁偷你的了?别血口喷人!这是我妈昨天给我买的!”“你狡辩!”“你……”我快步来到她的位子前，伸手抄起她桌上的练习本，刚要摔，突然，脑子里闪出一个念头：我为什么不能以一种平静、正确的方法来解决这件事情呢?想到这儿，我深吸一口气，强装镇定——我的心灵已经受到了伤害，我轻轻地将练习本放回她的桌子上，换来的是朋友无比惊诧的神情，看得出，她的心情也平静些了。“我们慢慢谈，好吗?”我问道。就在这时，班长手里举着一支和我那支一模一样的新钢笔，大声问：“昨天搞值日时发现了这支掉在地上的钢笔，这是谁的?”我心灵上的创伤似乎一下好了很多，三步并作两步走上前，取过那支钢笔，递给朋友。她不好意思地低下头，红着脸。“没关系，人人都有产生误会的时候，没事的。”我宽慰她。就这样，我们的友谊更深了。
有时，静静地想一想，人的生命不也像生鸡蛋一样吗?只有一次，说没就没了，想到这儿，我明白了，人，要懂得珍惜生命，不要等到失去了，才懂得珍惜。心灵也像生鸡蛋一样脆弱。但，人的一生中不会一路顺风，没有挫折，没有误会，没有阻碍，也没有困难，这是不可能的。因此，我们要学会宽容并调整有时会受到伤害的心灵，才能体会到有滋有味的美好人生啊!
初二上册语法短句总结
我是初3的 英语老师给我找的短语 你按计划背熟 首先掌握基础 在加深难度（任何科目都这样）毕竟我们要为中考做准备 我的计划是每天背10个 在背的基础上 多做阅读理解 因为中考语法知识考的都很简单的 只有阅读理解好 才能英语拿高分 1. a bit (of) 有一点 2. a few （表示肯定）一些；几个 3. a kind of 一种；一类 4. a little 少量；少许 5. a lot of 许多，大量 6. a number of 大量；许多 7. a pair of 一双，一副 8. a piece of 一张，一块，一根 9. according to 根据，按照 10. after all 毕竟，终究 11. again and again 反复地，再三地 12. agree to do sth. 同意做某事 13. agree with sh. 赞同，同意某人的看法 14. all kinds of 各种各样的 15. all over the world 遍及全世界 16. all right 行了，好吧，（病）好了 17. all the time 一直 18. all year round 终年；一年到头 19. arrive at (in) a place 到达某地 20. as long as 只要 21. as soon as 一…就… 22. as well as 也；又 23. as……as possible 尽可能…… 24. as…as 和……一样 25. as usual 通常，平常地 26. ask for 要，要求；请求 27. at first 首先 28. at last 最后 29. at least 至少 30. at once 马上，立刻 31. at the age of 在……岁的时候 32. at the end of 在……尽头 33. at the moment 此时；现在 34. at the same time 同时 35. at times 有时；偶尔 36. be able to 能够…… 37. be afraid of sth. 害怕 38. be angry with 生……的气 39. be bad for 对……有害 40. be different from 与……不同 41. be famous for 以……著名 42. be full of 充满，装满 43. be good at 擅长；在……方面做得好 44. be good for 对……有好处 45. be interested in 对……感兴趣 46. be late for 迟到 47. be made from/of 用……制成的 48. be strict with 对……严格要求 49. be used for 用来做…… 50. belong to 属于 51. be proud of 骄傲，自豪 52. be used to sth 习惯于 53. both……and 两个都，既……又 54. by accident 偶然 55. break down 损坏 56. by air (bus, train, ship) 乘飞机 （公共汽车、火车，轮船） 57. by the way 顺便说 58. call/ring sb. up 打电话给 59. care for 喜欢，照顾（病人） 60. catch up with 赶上 61. change…into 把……变成，转换成 62. close to 靠近；接近 63. come back 回来 64. come down 落，下来 65. come/be from 来自 66. come in 进来 67. come on 加油，过来 68. come out 出来；出版；发表 69. come true 实现 70. come up 上来；上升，抬头 71. come up with 提出；想出（主意、回答等） 72. compare…with 与…..相比 73. connect to 连接，相连 74. cut up 齐根割掉，切碎 75. cut in line 插队 76. deal with 处理；应付 77. depend on 视…..而定；决定于 78. do/try one`s best 尽力 79. do some reading (shopping) 阅读（买东西） 80. do well in 在……方面做得好 81. dress up 穿上盛装 82. each other 互相；相互 83. either…or… 或者…或者 84. enjoy oneself 过得愉快 85. even if/though 即使，尽管 86. face to face 面对面 87. fall asleep 入睡 88. fall into 落入；陷入 89. fall ill 患病，病倒 90. far away 遥远的 91. far from 远离 92. feel like doing 想要……；感觉要…… 93. fill…with 用……填充 94. fill in 填充 95. find out 查明，发现，了解 96. for example 例如 97. from …to… 从……到…… 98. from now/then on 从现在/那时开始 99. get along/on with 与……相处 100. get into trouble 陷进困难 101.get back 反回；回来，回家 102. get in 进放；收获，达到 103. get off 下车 104. get on 上车；过活 105. get together 团聚 106. get up 起床 107. give away 赠送；分发 108. give out 分发 109. give up 放弃 110. go by 走过；经过，过去 111. go fishing (shopping, skating) 去钓鱼（买东 西，滑冰） 112. go for a walk 去散步 113. go over 仔细检查复习 114. go to bed 上床睡觉 115. go to school 去上学 116. go to sleep 入睡 117. go abroad 出国 118. grow up 成长；长大 119. hand in 交给 120. hand out 分发 121. have a cold / catch a cold 患感冒 122. have a fever 发烧 123. have a good rest 好好休息 124. have a good time 玩得高兴，过得快乐 125. have a headache 头疼 126. have a lesson/take a class 上课 127. have a look 看一看 128. have a test/an exam 考试 129. have fun with 玩得开心 130. have to 不得不 131. hear from 收到……的来信 132. hear of 听说 133. help sb with sth. 帮助某人做某事 134. help……out 帮助某人解决困难 135. help yourself to…… 请随便吃…… 136. hold on 请稍等(别挂电话） 137. hundreds of 好几百；许许多多 138. in a hurry 快点 139. in a minute 很快，马上 140. in common 共同，共有 141. in danger 处在危险中 142. in fact 实际上；其实 143. in front of 在……前面 144. in public 当众，公开 145. in the end 终于，最后 146. in the future 将来 147. in the last few years 在过去的几年中 148. in the middle of 在……中间 149. instead of 代替，而不是 150. just now 现在，刚才 151. keep sb.doing 让某人一直做某事 152. knock into sb. 与……相撞 153. knock at/on 敲击 154. later on 以后；随后 155. laugh at 嘲笑 156. lead to 导致，导向 157. learn …by oneself 自学 158. learn from 向……学习 159. leave for 启程去…… 160. listen to 听…… 161. look after 照顾，照看 162. look at 看…… 163. look for 寻找 164. look forward to 盼望 165. look like 看起来像 166. look out 留神，当心 167. look through 浏览，看穿 168. look up (在词典、参考书等中)查阅；查找 169. lots of 大量，许多 170. make a living 谋生 171. make a mistake 犯错误 172. make a noise 吵闹 173. make a telephone call 打电话 174. make faces 做鬼脸 175. make friends with 与……交朋友 176. make money 赚钱 177. make up of 由……组成，构成 178. make sb. do sth. 使某人做某事 179. more than 超过，多于 180. neither……nor 既不……也不…… 181. next to 紧靠……的旁边；贴近 182. no longer 不再，已不 183. not…any more 不再 184. not at all 根本不，全然不 185. not only…but also 不但……而且…… 186. not so……as 不像，不如 187. not…until/till 直到……才 188. of course 当然 189. on foot 走路，步行 190. on show 展出，在上演（放映） 191. on sale 出售 192. on one’s way to… 在去……的路上 193. on the phone 通过电话交谈 194. on time 准时 195. once a week 每周一次 196. open up 开戾，开创，开辟 197. out of style 不时髦的，过时的 198. over and over again 反复，多次重复 199. pay attention to 注意 200. pay for 付款 201. pick up 捡起；拾起 202. point to 指向 203. put off 推迟 204. put on 穿上，戴上；上演 205. put out 扑灭，关，熄 206. put up 挂起；举起；贴（广告等） 207. rather than 而不，非 208. regard …as 把……当作 209. right away 立即，马上 210. run away 逃跑，跑开 211. run out of 用完 212. sell out 卖完 213. set off 动身；起程，使火爆发 214. set up 建立，创立 215. sleep late 睡过头；起得晚 216. so far 到目前为止 217. so…that 如此……以致 218. spend … on sth. 在……花费…… 219. stay away from 与……保持距离 220. stay up 熬夜；不睡觉 221. stop doing sth. 停止做某事 222. stop to dosth 停下来做某事 223. stop…from doing… 阻止…做… 224. such as 例如 225. take a bus/train 乘公共汽车/火车 226. take a shower 洗澡、沐浴 227. take a vacation 去渡假 228. take a walk 去散步 229. take away 拿走 230. take care of 照看；照顾 231. take it easy 从容；轻松；不要紧 232. take off 起飞；脱衣服 233. take out 取出 234. take part in 参加 235. take place 发生 236. talk about 讨论；讨论；议论 237. thanks to 幸亏，由于 238. the day after tomorrow 后天 239. the day before yesterday 昨天 240. the more…, the more.. 越……，就越…… 241. the number of …… 的数量 242. the same as与…… 一样 243. think about 考虑；认为，想到 244. think of 思考，考虑 245. thousands of 数以千计的；许许多多 246. to be honest 老实说 247. to one’s surprise 令某人惊奇的是…… 248. too…to…太…… 而不能 249. try on 试穿 250. try one’s best 尽力 251. turn down 调节（收音机等）使音量变小 252. turn off 关掉 253. turn on 打开 254. turn up 到过，开大（声音） 255. used to do sth. 过去经常做某事； 以前常常做某事 256. up and down 上上下下 257. use up 用完，用光，耗尽 258. wait for 等待 259. wake up 醒来 260. with the help of 在……的帮助下 261. work on 从事；忙于 262. work out 产生结果；发展；解决 263. worry about 担心 264. write down 写下；记下 265. write to sb 写信给某人 短语、词组归纳] 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。 7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8．at + 时刻表示钟点。 9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10．of短语表示所属关系。 11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。 另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 [重点句型大回放] 1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…， 2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。 4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。 8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。 9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式， 11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。 12．introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。 [重点短语快速复习] 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……（艰难地）走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散 26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as… 一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take exercise运动 42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按时 45. out of从……向外 46. all by oneself 独立，单独 47. lots of=a lot of 许多 48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回来，取回 50. sooner or later迟早 51. run away 逃跑 52. eat up 吃光，吃完 53. run after 追赶 54. take sth. with sb. 某人随身带着某物 55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料 56. think of 考虑到，想起 57. keep a diary 坚持写日记 58. leave one by oneself 把某人单独留下 59. harder and harder 越来越厉害 60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等） 61. turn off 关 [重温重点句型] 1．So + be／助动词／情牵动词／主语． 前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。” 2．Turn right／left at the first／second／…crossing. 这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left. 3．It takes sb．some time to do sth． 此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语. 4．…think／find + it + adj. + to do sth. 此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。 5．What’s wrong with…？ 此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？” 6．too…to… 在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。 在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换. 7．Sorry to hear that. 全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。 [重点句型、词组大盘点] 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do. [比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。 2.…return it sooner or later. ……迟早要将它归还。 [用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。 2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back. [拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。 3.No matter what the weather is like…无论天气…… [用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。 [拓展]类似no matter what的表达方式还有： no matter when无论什么时候 nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方 no matter who无论谁 no matter how 无论怎么样 4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年经人与格林先生练习讲英语。 [用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。 [拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。 5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans. 他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。 [用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。 2)take part in“参加”，常表示参加活动。 3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。 [搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人 nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事 2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害 6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。 [用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。 [搭配]1)warn sb.+ that从句 2)warn sb. of sth. 警告某人某事 3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事 4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事 重点句型、词组大盘点 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [ 用法 ] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do. [ 比较 ] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事