拼靴子的拼音是什么
xuē zi 靴子 请采纳
凉鞋俄语怎么拼
我曾经和俄罗斯买鞋的打过一点交道，这点资料希望对你有点帮助。
Виды обуви 鞋类
鞋的品种ассортимент обуви
鞋系列 коллекция обуви
女鞋 женская обувь
男鞋 мужская обувь
单鞋 туфли
船鞋（瓢鞋）туфли-лодочки
高腰皮鞋ботинки
皮鞋 полуботинки
带毛高腰皮鞋 ботинки на меху
靴子 сапоги́
半高靴полусапоги
高腰靴 ботильоны
休闲鞋 мокасины
坡底鞋 танкетки
长筒皮靴 ботфорты
凉鞋сандалии
旅游鞋кросовки
木鞋сабо
轻便鞋 лёгкая обувь
时装鞋，时尚鞋 модная обувь
试验鞋 опытная обувь
运动鞋 спортивная обувь
休闲鞋 прогулочная обувь
居家（便）鞋 домашняя обувь
детали обуви 鞋部位
鞋面верх
鞋头носок обуви
尖头 острый нос
方头квадратный нос
圆头круглый нос
上翘头вздернутый нос
窄头 узкий нос
加长头 удлиненный нос
鞋头部位鞋面 союзка
鞋舌 язычок
鞋帮 пебрец
前港宝 подносок
后港宝 задник
后包 пятка, обтяжка, задинка
后套 тормозок (карман)
靴筒 голенище
靴筒外翻 отворот
回力спонж
口条匹штаферка
拉链匹молния, зачтёжка-молния
沿边 кант
沿条ранты, накладной рант
补强带 тесьма, бизик
鞋带 шнурки́
小皮带 ремешки
松紧带 резинка
魔术贴补 велькрон
鞋垫 стелька
鞋跟 каблук
鞋的面部 верх обуви
鞋的底部 низ обуви
内里 подкладка
衬布 межподкладка
活动鞋垫 вкладная стелька
半垫 полустелька
半成品 заготовки
中底 основная стелька,
затяжная стелька
подпяточник
простилка
成型底 подошва
формованная подошва
формовка литая подошва
橡胶底 резиновая подошва
тунит, подошва с наплывом
防滑底 профилактика
противоскользящая подошва
仿制 имитация
添皮 набойка, подметка
след обуви, втулка
Цветная гамма 色系
白色 белый
黄色 жёлтый
咖啡色 коричневый
乳白色 молочный
蓝色 синий
银色 серебрянный
天蓝色 голубой
金黄色 золотой
绿色 зелёный
红色красный
橘黄色 оранжевый
面料 материал верха
真皮 натуральная кожа
галантерейная кожа
真毛 натуральный мех
牛皮 коро́ва
小牛皮 телятина
羊皮 шевро́
羊反绒велюра
山羊皮 коза
猪皮 свинья
磨砂皮 замша
绒里 воросин
漆 лак
牧场的牧的拼音拼写的皮的拼音盼望的盼拼音边疆将命
牧:mù 皮:pí 盼:pàn 边:biān 疆:jiāng 将:jiāng 命:mìng
写三个含有/u:/发音的单词,并选其中两个造句
goose [guːs] n. 鹅 The boy ploated your goose.小男孩拔你的鹅的毛.tooth [tuːθ] n. 牙齿 I have a loose tooth.我的一个牙齿松动了.boot [buːt] 靴子 This boot has smooth leather uppers. 这双皮靴是以光滑的皮革制成.祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*) 不明白的再问哟,请及时采纳,多谢!
26个字母的背诵口诀是什么?
26个字母的背诵口诀:金字塔AAA,汉堡包BBB,小耳朵CCC,月饼切半DDD,木… 大写的L,像皮靴,穿上皮靴走世界.大写的M,弯又弯,曲曲折折过四关.大写的N…
如何提高学生记单词的能力
长期以来，象形本是以汉字为例的表意文字的造字法，很少会有人将它与弯弯曲曲的表音文字英语联系在一起。汉字可以被看作一幅图画，字形和意义与图画有联系，因此，汉字可以见形而知义。英语单词主要是用来表示声音的，不是图画，单词中字母和单词的意义没有与图画相联系。所以人们一直认为只有汉字才是从象形字演变过来的。扒在一条线上的一串英文符号怎么会是象形字呢？中国的孩子学习英语一般都通过听、读来识记单词，很难象中文汉字的象形字一样，可以通过图画和联想来识记和区别单词。学生总觉得记英语单词很困难，并且许多单词看起来很想象，常常会弄混淆。
在学习了horse和house这两个单词后，学生总是张官李戴，混淆不清。在讲解这两个单词的区别时，我灵机一动，将这两个单词写在黑板上，用彩色粉笔标出u和r，然后启发学生马用什么奔跑？学生说：当然是用腿了。于是我写了一个大大的字母r在黑板上，问：what’s this?学生说：r，我假装很疑惑地看着这个字母：可是我觉得它是一条马腿。学生哈哈大笑起来，我拿粉笔在字母r上添了几笔，画了一匹马出来，学生们立即说：是呀，是呀，是马腿。我再在黑板上写下了字母u,问what’s this?学生们这次不知我要玩什么花样了，迟疑了半天才说：是u。对呀，你们讲得很好，确实是字母u。我又用粉笔在字母u上添了几笔，哈，是座房子。同学们说。我笑着问：从这两副图画中，你们发现了什么呢？学生们争先恐后地回答：马用腿奔跑，所以马这个单词是horse，而房子稳稳地立在地上，所以房子这个单词是house。这个办法，让学生很快分清了horse和house，对这两个单词印象也特别深刻。
一年级的小朋友学了hat和cat两个单词后，将两个词混为一谈，于是我将这两个词写在黑板上，稍作加工，将字母h画成一顶帽子，再将字母c添上眼睛、耳朵、嘴和胡须，变成了一个可爱的小猫。小朋友们开心地看着这两个单词直说真像，老师,我不会再弄错hat和cat了。
在教学eye这个单词时，我将eye写在黑板上，再画上一个圈把eye圈起来，在字母y的下面画上弯弯的一笔，变成了一张笑咪咪的嘴，而两个字母e立即变成了一双活灵活现的眼睛。同时我将look和see两个单词也画给学生看，字母oo和ee画上眼珠和眼睫毛表示用眼睛看，我还解释说，look中字母oo眼睛睁得圆圆的，表示正在看，see表示已经看见了，所以眼睛就睁得没那么圆了。学生很快就住了这两个单词。 教sleep这个单词，我却将字母ee画成了两只闭上的眼睛,表示睡觉要闭上眼睛。
在学习了cup和cap后，我画出cup和cap，字母u就是一个茶杯，字母a就是一顶帽子，学生再也不会弄错了。教学boot时，我把字母b画成一只大皮靴，教学bed这个单词时，我将这个单词画成一张床。教学kick这个词时，我将两个字母k画成两个正在踢球的，脚扬得高高的小人。
从这样的单词教学中，我和孩子们都体会到了许许多多的乐趣，我们常为这样的单词画或者哈哈大笑，或者细细品味，或者陶醉于我们无边的想象中。孩子们的想象力在这些弯弯曲曲的字母上自由驰骋，任意遐想，我们常为一些惊喜的发现欢呼雀跃，兴奋不已。
其实，任何语言的产生都是与人们对外界的观察相联系的，任何语言的发展都是从有形到无形，从具体到抽象，从感性到理性的过程。英语也不例外。象形词是人们根据事物突出的形状、特征、动作而创造出来的。不管语言学界对英语是表音文字而不是象形字这一观点怎样界定，但这一新的视角对我却有很大的启发。我相信英语象形词这一新的视角可以拓展我们的记忆领域，开发我们的想象力，为学生识记单词开辟一条轻松有趣的道路。
在我和孩子们的想象中，一个单词或许就是一幅画，一首诗。