孔子爷像应该怎么摆放
正堂、正位
孔子像挂在什么地方
第一、孔子像一般挂的比较多的都是学校墙壁上,孔子主要是奠定了,儒学的地位、来劝学学生 第二、也有把孔子挂在书房的,可以时时的感悟孔子的学问 第三、也有把孔子挂在公共地方的,提倡大家做人做事 第四、也有把孔子像挂在办公地方,时时的的体会孔子的思路
石雕孔子一般放在哪里比较合适?
石雕孔子像是指用天青墨玉、霞玉、缅甸玉、汉白玉、墨玉、佘太玉、砂岩、大理石、花岗石、银灰白石、雪花白等石材玉料雕刻的孔子像.石雕孔子就是孔子雕像,又名石雕孔子行教像,孔子标准雕像.
挂孔子画象的风水？
孔子像在风水上的运用并不广泛，如果孩子的学习书桌书架之类的设施放在卧房，那么挂一下无妨，不要挂在床头正对的位置，不要挂在正对门的位置。谁的房间，谁就是房子的正主，哪里有门，哪里就有门神；孔子是圣贤，所以不要把这些因素对立起来。
助学的物件，通常都是摆在文昌位， 放的一般是文昌塔之类。至于文昌位在哪，因宅而异（震宅 坐东朝西 西北位；巽宅 坐东南朝西北 正南位；离宅 坐南朝北 东南位；坤宅 坐西南朝东北 正西位；兑宅 坐西朝东 西南位；乾宅 坐西北朝东南 正东位；坎宅 坐北朝南 东北位；艮宅 坐东北朝西南 正北位），现在有种手机软件可以参考。如果卧房里没有和孩子工作学习相关的位置，那建议不要挂。
孔圣人在平常家中，最好别乱挂，搞不好弄巧成拙，一般私塾文庙供奉的多一些。
孔子像合适在家里甚么位置悬挂
有书房就挂书房,没有书房就挂客厅.
孔子像应挂多高位最好哦！谢谢。
您好！
首先，作为家长，为孩子用心良苦，真是感同身受。
孔子像在风水上的运用并不广泛，如果孩子的学习书桌书架之类的设施放在卧房，那么挂一下无妨，不要挂在床头正对的位置，不要挂在正对门的位置。谁的房间，谁就是房子的正主，哪里有门，哪里就有门神；孔子是圣贤，所以不要把这些因素对立起来。
助学的物件，通常都是摆在文昌位， 放的一般是文昌塔之类。至于文昌位在哪，因宅而异（震宅 坐东朝西 西北位；巽宅 坐东南朝西北 正南位；离宅 坐南朝北 东南位；坤宅 坐西南朝东北 正西位；兑宅 坐西朝东 西南位；乾宅 坐西北朝东南 正东位；坎宅 坐北朝南 东北位；艮宅 坐东北朝西南 正北位），现在有种手机软件可以参考。如果卧房里没有和孩子工作学习相关的位置，那建议不要挂。
孔圣人在平常家中，最好别乱挂，搞不好弄巧成拙，一般私塾文庙供奉的多一些。
一家之言，希望能够帮助到您。
家中观音像和老君像孔子像的位子怎样把放
老君在中间,观音在右,孔子左边
供奉孔子像旁边放仙鹤好吗 还是放荷花或是别的东西。
孔子就不该一般人供。所谓的“孔庙”，在全国各地都有，但都是孔氏宗族，孔氏子孙的家庙。
家庙懂吧，就是家里人祭拜祖先的地方，你是他家里人吗？故而。
进孔庙之后，很多人都要跪，但实际上边上人笑而不语，在孔庙里有资格跪拜的，只能是姓孔并且上了家谱的人。一般人进去行“揖礼”，就是双手并拢伸直双臂，鞠躬弯腰，一躬到底，是中国人应该能想象得出。
所以孔子从来没有被封过神，他人一位先人而已。但是他是值得尊重的圣人。
从真正的佛家的角度（不是中国已经变味的佛教，而是南传佛教）上讲，供奉神灵的行为本身是一种邪见，他将对自己的依赖建立在偶像身上。可能会起到一定效果，但其实是受你供养的一些低级天人帮助的，他们会帮你自然也会捣乱你，所谓请神容易送神难。
应该有的态度是，不供奉任何偶像，相信正道，依靠自己，努力去生活，这其实也是真正佛教的宗旨。
近来又流行泰国佛牌，其实都是起哄。佛像是佛陀去世之后几百年才出现的，而且佛陀生前就禁止弟子为他画像，所以所有的佛像都不应该是僧人画的，这才对。
一般佛像前供奉花、水、烛，其实花代表美德，水代表定力，烛光代表照亮自己的智慧。这是最传统的供奉，大陆各宗和密宗五花八门的东西都是后起的，吸收了很多婆罗门仪轨，是不对的。
道教是多神祇的，那是因为它的来源很多，我不知道怎么供，因为我不信偶像，还是那句话：请神容易送神难，多在“因”上下功夫，少在“果”上求。
挂伏羲,黄帝,老子,孔子圣像的顺序
三皇五帝,伏羲在前,黄帝在后.孔子在教育上有杰出贡献,排第三,老子最次
孔子标准像的手势有什么讲究和特点，最好详细点说明下
最有韵味的孔子的手势。两掌叠放，掌心朝内，左手在外，右手在内。
为什么孔子像会以这样的手势呈现？有什么特别的意思吗？
百度上查询，给出的解释是：“孔子手势为古代士相见礼，要求身体微微鞠躬，把双手交叉前伸，放在全身之最前，男性左手在前，女性右手在前，表示虔诚恭谦之意。”
恰逢西南大学的张诗亚教授在我校，便专门就此问题向他请教。
博学的张老师真正从文化、从教育的层面上对孔子的手势做出了最精当的阐释。
孔子两手相交，手心向上，这是在交五。在甲骨文中，五字的写法是“从二，五行也。”意即“二”字的上一横为天，下一横为地，两手相交，写成“爻”（读音yao），指五行阴阳二气在天地间交午也。
甲骨文中，天数五，地数五。一、三、五、七、九这五个奇数为阴数，指天，天阴；二、四、六、八、十这五个偶数为阳数，指地，地阳。
这个“爻”字，正是甲骨文中“教”字的写法：教，上所施，下所效也。从攴，从孝。其字结构是由孝、攴构成，从爻从子从文。攴的甲骨文字形是手中拿着木杖在问天。其意指双手合“爻”以交五，求天地万物和谐；手持木杖以问天，从而获得教人的资格。甲骨文中的“学”“觉”等字，都含有此意。