如何做一个创新型的教师
是的，要使学生轻松愉快地学习，让课堂活起来，我们必须结合学生的实际，创设教学环境，采取多样的教学方法。创新型教师必须做到以下几点： 一、 根据学生的情况设计教学 教学设计固然重要，但我们不能一味的模仿，应结合学生的实际情况（年龄特点、学生的基础、家庭背景等）进行设计，也就是说，同一节教学设计可能不适合每个班，就像书中说的吴老师和王老师一样，我们不能照搬人家的教学设计，看着人家上的很流畅，不一定适合我们，所以在教学设计时，一定先根据学生的情况进行设计教学。 二、 课堂教学中培养学生的创新意识 课堂是培养学生的创新能力的最有效的载体，因而课堂教学中要采取最有效的方法来培养学生的创新意识。创新的源泉是人的创造性。我们应在猜想验证中创新、在质疑释疑中创新、在实践操作中创新、在尝试学习中创新、在和谐环境中创新。 三、 在课堂教学中的七个注重 1、 注重自然生成 作为一个有经验的优秀教师，在课堂上所注重的不是预设好的过程，而是课堂中的自然生成。我们不是去否定课堂预设，恰恰相反，我们提倡教师要多层次预设，要多考虑课堂中可能会出现的情况。我们要灵活地处理好预设与生成的关系，也就是说，我们在预设多种课堂教学方案的同时，更应注意课堂的自然生成。 2、 注重自主学习 所谓自主学习就是以学生自己组织学习过程为核心，以促进学生自主发展为目的的教学活动。作为一名创新型教师，要做的就是想办法把教师的讲解压缩到最少，正确地处理好教师讲解与学生自主学习的关系。 3、 注重多数参与、参与的深度。教学中要顾全大局，照顾多数学生的参与。作为一名创新型的教师应该由偏重课堂教学的活跃程度转变为追求课堂教学学生的参与程度。 4、 注重提炼方法、注重三维目标我们应该由偏重知识能力培养转变为追求三维目标有机融合和高效达成。 四、 让学生在自主探究中学习 杜维认为，最好的教育方法就是让儿童自己用心做实验，在活动中直接地接触各种事实，从而取得有用的经验。这就是所谓的“从做中学”、“从经验中学”。因此，在课堂教学中，应让学生利用提供的学习材料，亲自去探究和发现有关概念和原理，成为一个知识的“发现者”，让学生在自主探究中进行学习。自主探究教学是以学生自己去探究知识为特征的一种课堂教学策略。
谁能帮我找几篇情在不言中的作文啊？谢谢了！
问同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。
那是因为，同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲
的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。
小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起“三八线”，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业第一次分别，女同学眼泪汪汪，男同学一夜长大，惜别，纯净了最初的同学情。
初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受考试的压力，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式，成了同学们告别幼稚、走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。
大学和研究生同窗，更是有缘千里来相会，上铺下铺，朝夕相处，共同走过如歌岁月。4年7年，上千个日日夜夜，谈理想，忆人生，钻专业，找工作，留下多少故事，如泣如诉，如歌如咏。多少学子演出过为同学捐款的人间真爱。当从清贫的兜里捐出零钱，当友爱的双手折成五彩缤纷的千纸鹤时，
同学情的清纯，怎不感天动地？
那是因为，同学情难舍难分。像风筝舞天，似藕断丝连，让理想放飞，将真情挂牵。毕业分手时唱过“再过20年我们来相会”，然而毕业典礼上，离别的心痛，思念的种子，开始萌生并渐渐生长于岁岁年年；牵挂，那风筝绷直的丝线，拴住了全班同学的心，随岁月逝去而越贴越近……
毕业后10年、20年、30年、40年，同学聚会成了人生的盛宴。什么都可推辞，就是同学聚会不能不参加。乍一看，人世沧桑刻在脸上，3分钟过后尽开颜。不叫官职，无论长幼，直呼其名。还是学童时的模样，还是那时的倔脾气。回首望，人间冷暖，世态炎凉，官场风云，商海沉浮，甜酸苦辣，悲欢离合，让人感觉踏实的、难以割舍的，还是浓浓的同学情。
“一辈子同学三辈子亲”。同学的子女就是自己的孩子。帮助同学的子女责无旁贷，郑州大学七八级一位同学英年早逝，同学们自发捐款，为他的女儿建立了教育基金。老同学的纯洁友情，让他的女儿上学无忧，让他九泉之下瞑目，让他的亲人感动得潸然泪下。
那是因为，同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志“为中华崛起而读书”；散在四方，同学互相打气“有志者事竟成”，海阔天高，鹏程万里。
人生岂能尽如人意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊;风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成绩了，最想与同学分享，最想汇报给母校；遇到挫折了，最想倾诉给同学，最想得到安慰于同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在又加上一句：“五世修得同窗读”。让我们在读的、毕业的，都珍惜同学情吧！这是除爱情、亲情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……
只要太阳愿意的诗歌
只要太阳愿意 ——人生是可以改变的，只要太阳愿意（题记）
（一） 我的心情格外好，经过了无聊的一个假期，今天终于可以和同学们重新相聚在教室，互相嬉闹追逐——那是多么惬意的事情啊！
走进学校，已经是人声鼎沸，到处都是欢笑声。我抑制不住内心的喜悦，在校园内奔跑起来。突然，我被眼前的一景深深吸引了——一个梳着长长马尾辫的女孩子，正靠着一棵大树，面对着正从东方升起的红日陷入沉思。阳光为她略显苍白的脸涂上了一抹嫣红。她的一身黑色的衣着在雪地上显得格外醒目。
“嗨！”我微笑着向她挥起了手。可她却像一只受惊的兔子，架起靠在树上的一副拐，迅速离去。“笃笃笃笃……”拐敲击地面的声音显得格外慌乱 。
走进教室，我惊奇地发现，刚才那个女孩正坐在我身旁的空位上低头安静地翻着一本书，仿佛身边喧闹的人群与她属于两个世界。我蹦跳着走到她身边，“嗨！”拍着她的肩膀，我热情地招呼她。没想到又碰上了一个钉子，她迅速瞥了我一眼，合上书面，扒着桌子，把头深深地埋进了她的臂弯，我难以看清她的表情，却看清了她书面上写着的清秀的名字———韩茹。
放学后，我从同学那里听到了关于韩茹的一些事情：由于小儿麻痹症，她的双腿天生残疾，母亲在早几年前就病逝了。她随外婆生活而转进了我们学校。哦，怪不得，她这么忧郁。
（二） 今天学校大扫除，我们班被分到东操场清除污水沟。分工作任务时，我想到了韩茹腿脚不便，便提议让她为同学们看管衣物。本以为一些调皮男生会起哄不答应，没想到大家异口同声地欢呼：“好啊，让韩茹看管，我们放心！”韩茹显得有点激动，涨红着脸，却说不出一句话来。
好累啊，没干一会儿，我就口干舌噪，跑到休息场地去喝水，却发现韩茹正细心地把同学们脱下的衣服摊在球台上晾晒，早春的阳光暖溶溶的，我仿佛闻到了她身上的太阳的气息。
见我过来，韩茹向我嫣然一笑，说：“太阳真好！”
是呀，太阳真好！这一个月来，韩茹逐渐变得开朗，脸上逐渐有了阳光般的微笑。我笑着和她说起开学那天我碰到的那两个大钉子。她的脸又红了，她说：“是同学们的热情在改变我！”
（三） 这些日子韩茹没来上学，我觉得心里空落落的——一定有什么事情发生了。
果然，午休的铃声响过没多久，韩茹出现在教室门口，鬓边赫然多了一朵白花。
“外婆遭遇车祸了！”还没坐下，她的双眼就红了，泪水如小溪般淌下。同学们“哗”的一下围了过来，看着小声哭泣的韩茹却不知道该说些什么？教室里只有韩茹的饮泣声。
“韩茹，放心，外婆不在了，你还有我们啊！要学会坚强，知道吗？”抬头一看，班主任老师不知什么时候进了教室，正微笑着看着大家呢。
“对，韩茹，你还有我们！”同学们大声说。
“老师……！”韩茹终于抑制不住内心的悲伤，大声痛哭起来。
“韩茹，好孩子，生活虽然不幸的，但我们还有太阳，坚强点，只要你愿意，你可以做自己的太阳。”老师那沾满红墨水的大手抚摸着韩茹的长发，轻声说。
（四） 这天，正扒在扶栏上和韩茹聊天。楼下一个男生挥舞着手中一本书，对着我们手舞足蹈，高兴地跟摸着百万大奖似的。
还没等我们回过神来，那男生就以百米冲刺的速度跑上了楼，没等站定，就喘着粗气对韩茹喊：“你……你的作文……在《金色少年》上……发表了！”“呼啦！”一声，人群瞬间就把韩茹围了个结结实实。“让我看看！”“让我看看！”“韩茹，真不错啊，了不起！”……
《只要太阳愿意》——红色的标题显得格外醒目，标题下，一个身披长发的少女面对着红日举起双臂欢呼。“人生是可以改变的，只要太阳愿意，因为每个人都可以成为自己的太阳！……”韩茹在文中这样写着。
看看韩茹，现在不正是一轮磅礴的太阳吗？那么有朝气，那么有活力，自信的笑容在脸上绽放。——韩茹，你就是自己的太阳啊！
求名著中生动描写的句子。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜. 李纨端
了一碗放在贾母桌上.凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上.贾母这边说声” 请”,刘姥姥
便站起身来,高声说道:”老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头.”自己却鼓着腮不语.
众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来.史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,林
黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫”心肝”,王夫人笑的
用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都
合在迎春身上,惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子. 地下的无一个不弯腰屈背,也有躲
出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的, 独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥
姥.刘姥姥拿起箸来, 只觉不听使,又说道:”这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的.我且
у攮一个.”众人方住了笑,听见这话又笑起来.贾母笑的眼泪出来,琥珀在后捶着.贾母笑道:”
这定是凤丫头促狭鬼儿闹的,快别信他的话了.”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧,要у攮一个, 凤姐儿
笑道:”一两银子一个呢,你快尝尝罢,那冷了就不好吃了.”刘姥姥便伸箸子要夹,那里夹的起
来,满碗里闹了一阵好的,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来滚在地下,忙放下
箸子要亲自去捡,早有地下的人捡了出去了.刘姥姥叹道: “一两银子,也没听见响声儿就没
了.”众人已没心吃饭,都看着他笑.贾母又说:”这会子又把那个筷子拿了出来,又不请客摆大
筵席.都是凤丫头支使的,还不换了呢.” 地下的人原不曾预备这牙箸,本是凤姐和鸳鸯拿了来
的,听如此说,忙收了过去,也照样换上一双乌木镶银的.刘姥姥道:”去了金的,又是银的,到底
不及俺们那个伏手.” 凤姐儿道:”菜里若有毒,这银子下去了就试的出来.”刘姥姥道:”这个菜
里若有毒,俺们那菜都成了砒霜了. 那怕毒死了也要吃尽了.”贾母见他如此有趣,吃的又香甜,
把自己的也端过来与他吃.又命一个老嬷嬷来,将各样的菜给板儿夹在碗上. —-《红楼梦》
RTA 的 歌
Road to Asia中日国际选秀比赛歌曲集： 演唱《As long as you love me 》 舞蹈《Ring ding dong》 RTA中参与演唱的歌曲： 《加油，去宇宙》 《美妙》 《雪绒花》 《you are mine》 《Tell me why》 《少年进化论》中参与演唱的歌曲： 《so much in love》 《up juniors》 《I swear》 《美妙》（雨中版本） 《singing in the rain》 《We’re all in this together》 《you are mine》（终极舞蹈版） 《We will rock you》 《天使》 《红蜻蜓》 《雪绒花》（徐浩版） 《向日葵》 《我》 《我找你找了好久》 《飞》 《谢谢侬》 《穿越时空爱上你》 《no matter what》 《出口》 《曼珠沙华》 《雪花》
哎.谁知到明晓溪的无往而不胜的童话的大结局是怎样啊
《明若晓溪》(即《水晶般透明》,《冬日最灿烂的阳光》,无往而不胜的童话》)之后又出了两本,一本叫《雨夜里的星星沙》,是小溪和澈在一起;另一本叫《握在手里的星星》,是小溪和冰在一起.但这两本都并非明晓溪写的. 明晓溪后来写了一篇番外叫《冰》,是小溪和冰在一起.
求一部日本 校园电视剧的名字。！
《学校学不到的事》（学校じゃ教えられない!）是日本电视台自2008年7月15日起，逢星期二晚上10时（日本时间）播出的电视剧。主要是讲述一所女子高中录取了5名男生，之后相田舞创立了社交舞部，引发出由10位男女生的爱情故事。
全集：http://www.tudou.com/playlist/id/4993586/
相田舞-深田恭子：就职三年的教师，创立了社交舞部。
水木一树-中村苍：见城瞳的Partner、社交舞部副部长。(第4集)由于喜欢叶梦，所以跟随他入该读女子高中。(第1集)
见城瞳-朝仓亚纪：水木一树的Partner、社交舞部部长。(第4集)有3名弟弟, 两年前母亲癌病逝世、因而要独力照顾弟弟。(第5集)
稻井信太郎-法月康平：龟田真帆的Partner，亲姐姐有暴力倾向，有家庭暴力。(第4集)
龟田真帆-夏目铃：稻井信太郎的Partner，本来是田径部的明日之星，但因为顶撞顾问老师就退社(第1集)
成田静也-前田公辉：铃村 レイ的Partner。自认为帅气的人，容易出汗。
铃村レイ-加藤美月：成田静也的Partner。有洁癖症，不喜欢和人接触，在班里很不合群(第1集)
长崎きよし-柳沢太介：吉泽可奈的Partner。家族经营葬仪。(第2集)
吉泽可奈-柳生みゆ：长崎きよし的Partner。对自己没信心， 跟谁相处都小心翼翼的, 反而让别人欺负。(第1集)
西川叶梦-森崎ウィン：横山永璃的Partner。天生无忧无虑的性格。(第1集)
横山永璃-仲里依纱：西川叶梦的Partner。恋爱狂，毫不在意地抢走别人的男友(第1集)天天爱的人都不同。(第3集)
昨晚刘俊麟唱了些什么歌
《穿越时空爱上你》、《宋导保一条》、《课桌中间隔着一片海》…大概是这样吧