小学简易教具制作方法与实例
如圆的面积教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替. 2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份. 3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份. 此时,有14个整份,和2个半份. 4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份. 5、另一条布条重复上面的操作. 6、把剩余的布条剪去. 这样,一个完整的圆的面积教具就做好了.
什么是教具?教具要怎么做啊!
就是教学用具啊,一般是塑料或者木头什么做的辅助讲解的工具
中班数学物体的对应要准备什么教具
教具如下: 不同大小、不同颜色的圆形、三角形、正方形若干,常见的圆形、三角形、正方形的 物品若干件,“家”三个(家门分别为圆形、三角形、正方形).
蒙台梭利教具具体都有哪些呢?
我知道有很多种的,蒙台梭利教具有日常生活教具、感官教具、语文教具、数学教具、自然人文教具.种类多样,可另售散件.具体的有:插座圆柱体、彩色圆柱、色板、吹气盒、嗅觉筒、味觉瓶、触觉板、音桶、布盒、黄色(灰色、黑色)串珠棒、加减法板、乘除法板、十进位法及银行游戏等.更多详询: http://www.yewjw.com TEL:0394-8355011
小学手工教具怎么制作啊？？？
风力、水力发电演示仪
（该教具荣获第六届全国优秀自制教具评选二等奖）
1 仪器特点及用途
1.1 特点
1) 本教具利用电和磁可以相互转换的原理，使发电现象直观化，模拟发电过程更科学、生动和有趣。
2) 培养学生的环保意识 利用教具，学生们亲眼看到风力、水力能发电，并且亲自感悟到风能、水能是清洁的能源，在发电的过程中不会对环境造成污染，从小培养了孩子们的环保意识。
3) 直观性 利用电流计的指针偏转，使学生感受到了电的存在。
4) 创新性 利用马达的转子的转动，转子上的线圈切割磁力线，产生电流，使机械能转化为电能。
5) 实用性 一件教具，既可演示风力发电，也可演示水力发电，还可以启发学生探究发电量的大小与哪些因素有关。
1.2 用途
1) 模拟风力、水力发电。
2) 探究发电量的大小与哪些因素有关。
2 制作材料
四驱车（赛车）马达（3V）一个，风车、小水轮各一个，水槽一个，长约40cm的支架杆一根，支架底座（长26㎝×宽11㎝×宽4㎝）一块，木板（长20㎝×宽7㎝）一块，塑料轴承一个，灵敏电流计一台，导线若干。
3 制作方法
教具装置见图11-01-1。
1) 安装支架和底座，在支架上固定木板一块和水槽一个，在底座上固定灵敏电流计一台。如图11-01-2所示
2) 在木板上固定塑料轴承和四驱车马达。如图11-01-3所示
3) 风车、水轮的制作：取两个乒乓球，一切两半，将四个半球用螺丝固定在橡皮塞上，橡皮塞中间插上一根细铁棍，作为风车、水轮的轴。如图11-01-4所示
4) 风车、水轮的轴通过塑料轴承用软管与马达的轴相接。如图11-01-5所示
5) 导线的一端焊接在马达的两个端点上，另一端与灵敏电流计连接起来，完成整体制作。
4 使用方法
1) 在静止状态下，灵敏电流计的指针指在表的中央，不发生偏转，说明没有电流。
2) 安装好风车，对着风车轻轻吹口气，或用吹风机吹动风车，看见灵敏电流计的指针发生偏转，说明有电流产生。
3) 换上小水轮，在水槽中装满水，打开水槽下端的阀门，让水流冲击小水轮，使小水轮转动起来，看见灵敏电流计的指针发生偏转，说明有电流产生。
4) 探究发电量的大小与哪些因素有关。(例如改变水槽的高度，改变吹风机的风速等等)
是什么蒙氏教具
蒙台梭利教具,是由20世纪意大利著名教育家、蒙台梭利教育法的创始人——玛丽亚·蒙台梭利依据其教育思想所发明设计.在我国,因为翻译的不同,导致蒙台梭利教具还有其它名称,如:蒙特梭利教具、蒙特梭瑞教具;也有人简称它为蒙氏教具. 蒙台梭利教具主要分6大领域,感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具.在蒙台梭利教具中,最经典的教具为感官教育教具部分,例如:插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等.蒙台梭利教具最大的特点在于,孩子通过自主地操作教具,从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识.蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的,不同年龄段的孩子适用不同的.