小学简易教具制作方法与实例
如圆的面积教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可用纸板代替. 2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份. 3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份. 此时,有14个整份,和2个半份. 4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份. 5、另一条布条重复上面的操作. 6、把剩余的布条剪去. 这样,一个完整的圆的面积教具就做好了.
小学手工教具怎么制作啊？？？
风力、水力发电演示仪
（该教具荣获第六届全国优秀自制教具评选二等奖）
1 仪器特点及用途
1.1 特点
1) 本教具利用电和磁可以相互转换的原理，使发电现象直观化，模拟发电过程更科学、生动和有趣。
2) 培养学生的环保意识 利用教具，学生们亲眼看到风力、水力能发电，并且亲自感悟到风能、水能是清洁的能源，在发电的过程中不会对环境造成污染，从小培养了孩子们的环保意识。
3) 直观性 利用电流计的指针偏转，使学生感受到了电的存在。
4) 创新性 利用马达的转子的转动，转子上的线圈切割磁力线，产生电流，使机械能转化为电能。
5) 实用性 一件教具，既可演示风力发电，也可演示水力发电，还可以启发学生探究发电量的大小与哪些因素有关。
1.2 用途
1) 模拟风力、水力发电。
2) 探究发电量的大小与哪些因素有关。
2 制作材料
四驱车（赛车）马达（3V）一个，风车、小水轮各一个，水槽一个，长约40cm的支架杆一根，支架底座（长26㎝×宽11㎝×宽4㎝）一块，木板（长20㎝×宽7㎝）一块，塑料轴承一个，灵敏电流计一台，导线若干。
3 制作方法
教具装置见图11-01-1。
1) 安装支架和底座，在支架上固定木板一块和水槽一个，在底座上固定灵敏电流计一台。如图11-01-2所示
2) 在木板上固定塑料轴承和四驱车马达。如图11-01-3所示
3) 风车、水轮的制作：取两个乒乓球，一切两半，将四个半球用螺丝固定在橡皮塞上，橡皮塞中间插上一根细铁棍，作为风车、水轮的轴。如图11-01-4所示
4) 风车、水轮的轴通过塑料轴承用软管与马达的轴相接。如图11-01-5所示
5) 导线的一端焊接在马达的两个端点上，另一端与灵敏电流计连接起来，完成整体制作。
4 使用方法
1) 在静止状态下，灵敏电流计的指针指在表的中央，不发生偏转，说明没有电流。
2) 安装好风车，对着风车轻轻吹口气，或用吹风机吹动风车，看见灵敏电流计的指针发生偏转，说明有电流产生。
3) 换上小水轮，在水槽中装满水，打开水槽下端的阀门，让水流冲击小水轮，使小水轮转动起来，看见灵敏电流计的指针发生偏转，说明有电流产生。
4) 探究发电量的大小与哪些因素有关。(例如改变水槽的高度，改变吹风机的风速等等)
小学二年级语文教具怎样制作?
根据自己的教学内容设计,最好用颜色鲜艳的卡纸做,这样有利于吸引学生的注意力!
小学一年级数学手工教具怎么做
可以简单制作 个轮式计数器或转盘式的钟面之类的都可以啊 祝成功解决问题,望采纳,谢谢!
小学数学自制教具
用卡纸剪两个圆(圆的边上要留这边,)再剪一个上方形就可以粘成一个圆柱了
小学语文教学中的教具如何制作?
可以自制生字卡片、自制教学图画,在教学过程中可以运用一些简笔画
小学自制教具
制作材料: 夹子、木板、胶皮管、copy钉子、铁链 制作方法: 1、把木板弯曲成一定的2113弧度. 2、用木棍固定. 3、把胶皮5261管放到4102桥面两侧. 4、用夹子夹住铁链在夹在胶皮管上. 使用方法: 把重物(石子或铁砣).放在桥上,试验1653桥的承重力
怎样制作小学教具
那得要看是什么课程需要了 可以用硬纸,也可以用饮料瓶啊,橡皮泥什么的 还可以用蔬菜,例如土豆可以做成方块儿等较多的规则几何体
新颖简单的小学教具制作
老师你是要教什么的?我看过篇文章,对你应该有点启发.那篇文章在:《格言》09年教师节特辑上.说一个女教师教乡村学生加减法.教具很简单:几声鸟叫、几只蚂蚁……具体的你自己去找吧.(*^__^*)
小学简易教具制作
万花筒