搭积木的窍门
当然是金字塔型的了,要稳当就要基础好
搭积木搭什么最好
如果是做好作品再拿去的话,做些动物什么的很简单,如果是现场做,做个儿子喜欢的火箭神马的也不错,不难只是要保持效率,家里多练练就可以了吧应该,我没做过我也不知道真是抱歉抱歉,图的话我也不知道为什么发好几遍都说图是非法的,我就不发了…去百度图片查童心积木或童心积木成品能看到点儿. 请采纳答案,支持我一下.
搭积木有什么技巧
没有什么技巧。只要不倒掉就行。感觉小孩搭积木是锻炼身体和思维的（倒塌也是一种学习。知道什么情况不稳定）说真的小孩玩的积木。是要小孩在家。自己去领会摸索的。不是你说什么是什么的。。。。。可以送你一句话。探索是在摸索中成长的。。。
怎样教宝宝搭积木
给孩子自己玩,相信孩子的创造能力!希望能帮到你!
积木的玩法你会吗
仔细观察许多儿童所创作出的积木模型，其实正是反映了他们所观察到的真实生活的实际结构;透过这些儿童亲手制作的模型，更可藉此来了解他们所认知的周遭建筑环境。儿童对环境的认知来自于他们在创作过程中，对积木的形状及空间的掌握，而另一方面，也由于空间是儿童最初感官的体认，因此达成空间概念的形塑，便成为是视觉空间智能开发的指针。
尝试透过对空间的体验与理解’儿童们能够从中发现、认识、接受自我的本质，加上老师的巧妙引领，更能深刻的去感受积木这种不同材料的内部结构，以及积木对外在物质和精神世界之间的连贯性。而父母亲陪同孩子一同游戏积木，更可让儿童从玩积木中悟出许多人生的哲理：“人生就像搭积木，有成功，也有失败，甚至失败的机率比成功的机率还要高些，但是人却不能放弃努力，才有机会成功。” 父母教宝宝搭积木的方法： (1)先要给宝宝正确地示范：搭2-4块积木，让他模仿着搭。在搭的过程中，每加一块都夸奖他，用激励的语言让宝宝爱上搭积木。 (2)先用大积木垫底，再依次用较小的积木或磁性积木以保证他容易成功。这样宝宝在成功中体验到了快乐，良好的情绪刺激促进他往更高的求知欲发展，满足他获得成功的需要。 (3)如果宝宝不感兴趣，你可先搭2-3块积木，只让他搭最后一块，必要时和宝宝手把手地让他搭，搭好后，立刻表扬他，并可让他推倒作为鼓励。
(4) 也可以先手把手地教他，然后换成语言指导，最后提出任务：“搭高楼”。 (5)学会搭3-4块积木后，要及时巩固成果，保持兴趣是很关键的，而良好的兴趣是可以正确培养的。一定要变换方式让宝宝愿意继续玩。
积木的玩法：
1、加倍
把两个相同的长方形的积木对成一个正方形，两个三角形对成一个正方形，两个半圆形对成一个圆形等等。这个游戏可以帮助孩子了解不同图形之间相互组合的关系，理解部分与整体等概念。而且在玩的过程中，孩子需要用眼睛观察不同形状的积木是否能够对得上，这对观察力的培养很有益处。
2、对数字
准备一套标有数字的积木。你先根据积木上的数字，按照从小到大的顺序码好几块，然后让孩子根据下一个数字，把相应的数字积木放到上面去。要是放错了积木，或者在放的过程中把原?来码好的积木碰倒了，就算输了。这个游戏可以帮助孩子理解数字之间的关系，使孩子对数字的概念更加清晰。
3、组装好了讲故事
准备一套组装类积木，里面有家具、爸爸、妈妈、宝宝等。教孩子按照自己的意愿将积木组装起来，然后用语言讲述家庭小故事。妈妈可以和孩子一起编故事。这个游戏还能发挥孩子的想象力。
4、积木倒了
你把积木一块块码起来，码到一定高度时，让孩子用手去推倒。看到积木倒下来的样子，孩子通常会开心地大笑。虽然这只是一个很简单的“搞破坏”的游戏，但对孩子来说却是一项提高空间认知能力的重要活动。
5、弯弯曲曲的小路
教孩子把长条积木按照一定的间隔排列起来，就可以连接成一条弯弯曲曲的小路了。再给孩子一辆玩具小汽车，他就可以顺着这条“小路”玩车了，要求最好不要碰到积木。这可以锻炼孩子目测空间距离的能力，培养立体感和手眼协调能力。
6、打保龄球
先把不同颜色的圆柱体积木排列成倒三角形，然后让孩子离开一段距离，拿一个球滚向积木，将积木碰倒。随着孩子能力的增强，可以逐渐加大距离。这个游戏要求孩子具有方向的意识，对提高注意力、锻炼身体协调性也有帮助。
7、多米诺骨牌
把积木按多米诺骨牌的方式排列好，然后撞倒排在最前面或最后面的一块积木，欣赏积木按次序倒下的有趣景象。在积木的摆放过程中，孩子需要准确地判断空间距离，而且要求手部动作精确和高度集中注意力。
利用各种形状的积木来建造房屋。通过用积木盖房子，孩子可以了解简单的建筑方面的原理。比如左右结构对称才好看;在搭好的房子上放一块小的三角形当房顶不会倒，要是放一块大的三角形可能就塌了。孩子从中学会了比较、对照、总结经验等等。9、跷跷板
在跷跷板的两边放上色彩、大小相同的积木，试试它们的平衡。也可以放上大小、数量不同的积木，看看哪边轻哪边重。在不断的尝试中，孩子学会了区别多少、轻重等关系，这有助于建立重量、平衡等概念。
10、搭小桥
教孩子把方形积木按照一定的间隔并排放好当桥墩，中间留出的距离代表桥洞，再在上面放上长条积木当桥梁。桥梁还要有一定的坡度，这样人或汽车才能在上面走，孩子可能就会用三角形积木建两个缓坡。坡度多少合适呢?孩子就需要思考。在简单的搭桥活动中，孩子会将平时对事物的观察很好地表现出来。
11、建童话里的城堡
给孩子讲完童话故事或在他看完故事书时，可以让他亲手搭建故事里的情境。比如讲完《三只小猪》的故事，可以让孩子用不同的材料建三间屋子。用纸盒搭一个，代表草房子;用积木搭一个，代表木房子;再用插塑拼一个，代表最结实的石头房子。在搭建时，孩子的头脑中需要再现故事情节，构思游戏内容，这可以很好地培养孩子的表现力和创造力。
12、给小动物搭个家
孩子都很喜欢小动物，可以鼓励他给自己喜欢的小动物搭个家。在搭建过程中不断给孩子提出新的要求。比如教他多安几个窗户，好让小动物看看外面的景色;搭一个楼梯，让小动物上楼去玩;再搭一张小床，天黑的时候小动物就可以睡觉了。这不仅能培养孩子的创造性和想象力，还可以激发孩子的爱心。
用积木拼搭一些常见的物体，如飞机、火车、轮船等等。妈妈和孩子分别搭建，并且互相猜一猜，看看能不能猜中，或者比一比谁¬搭得更多、更像真实的物体。这对培养孩子的动手能力和想象力很有帮助。
搭积木的搭怎么组词
搭腔,搭载,搭起,搭救,搭理,搭理,搭配,搭档,搭桥,搭乘,搭伙,搭讪,搭建,搭盖,搭车,搭船,搭客,搭售,搭伴,搭帮,搭话,搭界,搭茬……
怎么教1岁的宝宝搭积木呢?
让宝宝搭积木,可以从搭两块开始,然后逐渐增加.在开始时,一般宝宝可搭3~4块,到1岁半时,宝宝就可用积木搭成简单形状,如火车、桥等. 搭积木可以锻炼宝宝手部肌肉动作和手指的灵活性、准确性,培养宝宝的注意力和观察力.
用字母搭房子怎样搭?
慢啊渐渐的搭吧 想一想啊小孩搭积木
如何玩积木（一。塑料积木）（原创）
起先我认为是培养她的创造力。跟她玩了两个月左右，我有了新的认识，这就有了下一个问题。 积木能够锻炼孩子什么能力？ 先不直接回答，而是从孩子玩积木的经历说起吧。 今天，她一大早搭积木，将一种含有大中小几种规格的塑料积木搭到了二十几层高，一会拆掉，一会又搭起来了。回想她刚刚搭的时候，几天都搭不上一块，尽管我当时反复跟她讲“对齐”之类的诀窃。从中我有所悟。 “对齐”是一种方法，一种理念，较为抽象，对于20个月左右的孩子理解起来较困难。只有反复练、反复练，才能越搭越好，越搭越高，这跟我们大人一样，做了半年车工，跟做了8年车工的人，做的活肯定不一样。通过不不断地练，到底什么提高了呢？ 1。手眼配合的能力。 2。五指配合的能力。 3。左手、右手配合的能力。 4。随心所欲去做一件事情的自然与美好的感觉。 不过，这三种能力与感觉归根到底锻炼的是大脑的相关区别，也就是平时我们针对小孩子所说的“练手练脚就是练脑”的道理。 比如说，眼手配合，控制眼和手的大脑区域是两个区域，一个是视觉区域，一个是运动区域，小孩子的这两部分不仅各自远未成熟，而且联系较少，通过搭积木，我们就可以让它们协同工作，时间久了，从而它们自然而然地就成为了默契的伙伴，就跟我们和同事的配合一样，时间久了，两个人配合地就跟一个人一样。显然这对孩子以后的帮助肯定很大，你总不希望看到孩子以后眼高手底吧。 仔细看，孩子的五指没有我们的灵活，为什么呢？大脑天生是空白的，孩子一出生，只知道吃了拉，拉了吃，困了睡，除此以外，你跟他讲什么都是白费，所以你别看我们自己的五指现在这么灵活，那都是小时候练出来的，能够早个一年半年练出来，何必要晚呢，所谓孩子的情商、智商不就是和同龄孩子的对比嘛，高出同龄孩子一截的话，自然事事占优。因为社会是一个优胜劣汰的，在我们可以预料的未来，依然是精英治世。手巧自会心灵，所以才会有心灵手巧的成语。 谈到左右手，我们自然想到了左右脑，我们还知道左脑控制右手，右脑控制左手，这种交互式的控制，对于促使人智力的提升，作用是非常巨大的，这是上帝一个多么精妙的安排呀。同理，锻炼左右手的配合，就是锻炼左右脑的配合。 最后第4点对应的是以后享受学习与工作的感觉，对孩子学龄前“玩是一切”的阶段，她的“玩”就完全相当于以后的“学”，和成人以后的“工作”，知道这一点后，我们会发现，孩子小的时候能够玩好，能够享受玩的乐趣，能够玩出多种新的花样，能够专注地去玩，能够自己玩的好，也能够与别人配合的玩的好，有自己主见地去玩，能够适当采纳别人建议地去玩，该是多么地重要呀，这不正是对以后数十年人生路的总演习吗？ 所以，当家长们看着自己的宝宝在全神贯注地玩耍时，应该是多么的心慰呀；当看到自己的宝宝不知道怎么玩，玩不好急和哭的时候，该是怎样的心焦。 让孩子尽情地去玩吧
英语搭积木怎么拼
Building blocks 就这么拼的………..